《導(dǎo)體和絕緣體》說(shuō)課稿范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 測(cè)的科學(xué)探究過(guò)程。 五、 說(shuō)課堂教學(xué)程序 （一） 創(chuàng)設(shè)情境 激趣引入 課始，創(chuàng)設(shè)情境，將不同的物體放入自制電路檢測(cè)器裝置中，猜測(cè)小燈泡是否會(huì)亮，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，同時(shí)結(jié)合教師的演示實(shí)驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)像銅絲這樣的物體能使電流通過(guò)，叫做導(dǎo)體；像塑料這樣的物體不能使電流通過(guò)，叫做絕緣體；從而揭示本課研究的主題。 （三） 拓展研究 安全教育 鈴聲不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，有吸引力的課外活動(dòng)更能延伸課堂的精彩
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