《9的乘法口訣》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 探究，自由驗(yàn)證 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，有效的學(xué)習(xí)方式應(yīng)讓學(xué)生動手實(shí)踐，自主探索，合作交流。通過對口令、小熊跳遠(yuǎn)、快樂大轉(zhuǎn)盤、口算等練習(xí)，將幾種記憶方法進(jìn)行歸納和演練，以求更好的掌握?！ W(xué)生把知道的’關(guān)于9的乘法口訣和同桌交流?！ 《?、自主合作，探究意義 教師提出要求，讓學(xué)生把三九二十七這句口訣的意思用算式或者圖畫表示出來?！ W(xué)生隨便選擇其中的一句口訣說出它的意思，并說出可以幫助我們計(jì)算那些乘法算式。 讓學(xué)生說出在背的過程中比較難記的幾句口訣，引出9的口訣中的規(guī)律?！ ≌n件出示歸納出來的9的乘法口訣中的規(guī)律。實(shí)物投影展示，集體訂正交流。 做口算練習(xí)題，匯報(bào)、訂正、交
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