【正文】 載）、開發(fā)、制作、整理工作，為教師提供優(yōu)質的教育教學資源?！　∵h程教育工程的實施，應用是根本?！　∮捎趯W校經(jīng)費緊張，在遠程教育上投入有些力不從心。定期檢查應用情況，每學期總結表彰，促進遠程教育工作的發(fā)展?！　”緦W年，我校校本培訓工作以新課標理念為指導，以新課程改革為核心內容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學校可持續(xù)發(fā)展為目彪，立足教師崗位，結合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內容豐富的校本培訓活動，努力建設一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力、能夠適應21世紀素質教育需要的學習型、科研型的教師隊伍。學校同時加強了對校本培訓過程的管理，增強培訓的針對性和實效性，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。由學校組織實施，主要側重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質。本年度，共計聘請各級專家10人次指導學校和教師發(fā)展。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內進行交流分享。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高?！　⒂^考察。　　師德培訓。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓?！　【劢拐n堂，打造高效課堂?！　±^續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。上期，在“一師一優(yōu)課，一課一”活動中，我校教師在金牛區(qū)教育云服務平臺上上傳教學設計、課件、微課共計203件；本期，我校教師在全國教育資源公共服務平臺上共計曬課59節(jié)。本學期我校組織了一次校內優(yōu)質課評比活動，敬宇露、何帆、劉勤等多名骨干教師認真準備了公開課，取得了一致好評。每位教師將性健康教育與日常教育教學工作相結合，堅持學科滲透，每期至少有一篇案例（教導處檢查并做好記錄）。初步構建了將理念的引領與教學行為的跟進有機結合的校本培訓模式。為做到培訓管理規(guī)范化，指派專人負責。在教導處組織下，要求教師能夠把信息技術應用到課堂教學中，每位教師分年齡段上一節(jié)應用信息技術的研討課，一篇培訓總結?！　∥倚Ｔ诮虒W常規(guī)管理上加大了力度?！　∥倚Ｐ１九嘤柟ぷ魍ㄟ^全體教師的共同努力，取得了一定成績。當然，我校的校本培訓工作還存在許多不足之處．以后還會努力．　　本學年我園圍繞《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的指導要求，根據(jù)泰順縣20xx學年學科素養(yǎng)提升的要求，積極參加學科素養(yǎng)培訓，并取得了相應的成績?！　”緦W年我園組織老師參加省平臺短時培訓，90學時的培訓等，參訓老師達40余人次，其中6位老師還成為90學時的指導師?！　。?）制訂切實可行的規(guī)章制度，是繼續(xù)教育工作順利進行的保障?！　。?）幼兒園將教師學科素養(yǎng)提升行動納入常規(guī)考核，作為教師績效考核和評優(yōu)、評先的重要內容?！　。?）依托園本培訓博客，幼兒園網(wǎng)站，校訊通等有效利用互聯(lián)網(wǎng)，提高骨干教師和新老師的業(yè)務能力；按照縣教師發(fā)展中心的要求上傳各類園本培訓活動的記錄。　　沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。在開展課改的實驗中，我們堅持邊培訓、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)。在整個學年中學校開展了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評課》等主題培訓，請來各地對教師進行培訓，在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，每次學習結束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點　　抓好班主任培訓。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓，先后派出多位教師參加新課程的培訓，還有心理健康輔導員的培訓、校長培訓等等。校長及教導處通過深入課堂，參與教研活動，調查走訪教師學生，面對面地對教師的備、教、改、理論學習、教學基本功進行指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結，發(fā)起倡導?！　。?）校內：開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓以及教研活動?！　。?）活動促進：給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，讓他們在一些大型研討會上展露風