高三文科班班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，內(nèi)心排斥一切不喜歡的人和事，而且對(duì)自己的未來(lái)缺乏明確的理想和規(guī)劃?！度龂?guó)志》中說(shuō)道:“用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，因此374班可以有學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的學(xué)生，但不允許有不讀書(shū)的學(xué)生。高三的目標(biāo)是打造責(zé)任班級(jí)，成就無(wú)悔人生。三、班級(jí)工作要將管理與引導(dǎo)、指導(dǎo)相結(jié)合，抓小放大。四、正確定位，樹(shù)立科學(xué)合理的班級(jí)理念，打造振奮人心的班級(jí)精神。五、抓住并創(chuàng)造每一次教育的契機(jī)，提升班級(jí)凝聚力。每天課余的打排球，踢毽子，讓學(xué)生緩解了當(dāng)日學(xué)習(xí)中的壓力，釋放了自己壓抑的情緒，同時(shí)也起到了鍛煉身體，增進(jìn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間感情的作用。全班九個(gè)合作學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員各有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓“兵教兵，兵強(qiáng)兵”成為平常管理的主流模式。七、重視細(xì)節(jié)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。它既是前一天班級(jí)情況的總結(jié)與反思，也是新一天工作的安排與開(kāi)始。每次人離開(kāi)教室后課桌椅就擺放好的要求，看似不起眼，但是日積月累的堅(jiān)持，既讓學(xué)生明白了習(xí)慣的重要性，也讓班級(jí)的管理更加有序。八、一個(gè)都不能少，不放棄每一位學(xué)生。同時(shí)，也正是這樣的一次又一次成功見(jiàn)證了這個(gè)集體從平凡到卓越。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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