【摘要】1、已知點為等邊內一點，，，以為一邊作等邊，連接。（1）當時，試判斷的形狀，并說明理由。（2）探究：當為多少度時，為等腰三角形。2、（1）如圖1：點E在正方形ABCD的邊上，BF⊥AE于點F,DG⊥AE于點G
2025-08-05 03:20
【摘要】八年級閱讀理解題專項練習：小明遇到這樣一個問題：如圖1，△ABO和△CDO均為等腰直角三角形,DAOB=DCOD=90°．若△BOC的面積為1，試求以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形的面積．ADCOBEBOCDA圖1
2025-04-04 03:31
【摘要】初二數學（下冊）教學計劃一、指導思想：以《初中數學新課程標準》為依據，全面推進素質教育。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，致力于改變學生的
2025-08-02 23:56
【摘要】創(chuàng)設情境?問題：反比例函數，當x=3時，y=6，求比例系數k的值.xky?如果已知一對自變量與函數的對應值，就可以先求出比例系數k，然后寫出所求的反比例函數的解析式。情系“待定系數法”做一做9確定反比例函數的解析式(1).寫出這個反比例函數的表達式;y
2024-12-08 01:20
【摘要】?tv15?yx24上述兩個函數表達式都具有什么特點？觀察回顧:?上述兩個函數都具有的形式，一般地，形如(k是常數，k≠0)的函數叫做反比例函數．xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設情境?問題：反比例函數
2024-12-08 05:26
【摘要】1、什么是函數?大家能舉出實例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應,則稱y是x的函數。2、一次函數的表達式為其中k,b為常數且k≠03、正比例函數的表達式為其中k為
2024-12-08 11:12
【摘要】反比例函數（1）寫出下列各關系6，寬y和面積x之間有什么關系？2、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關系？xy=66xy?xy6?創(chuàng)設情境
【摘要】(1)在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數,k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．(2)什么是函數?反比例關系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關系.一般地,設在一個變化
【摘要】復習提問下列函數哪些是正比例函數,哪些是正比例函數？①②③④⑤⑥⑦⑧
2024-11-07 01:00
【摘要】 成比例線段 課題授課人 教 學 目 標知識技能結合現實情境，感受學習線段的比的必要性，了解線段的比和成比例線段． 數學思考借助幾何直觀，了解比例線段及黃金分割的簡單應用...
2025-04-03 12:23
【摘要】第1頁共3頁八年級數學乘法公式(整式乘除與因式分解)基礎練習試卷簡介:全卷共三個大題，第一題是選擇（5道，每道4分）；第二題是填空（2道，每道5分）；第三題是計算（15道，每道6分），滿分120分，測試時間30分鐘。本套試卷考察了乘法公式中最基本的平方差公式和完全平方公式以及如何將兩個數的完全平
2025-08-11 22:03
【摘要】第1頁共2頁八年級數學分式方程的解法及應用基礎練習試卷簡介:這套試卷用五道題考察了學生分式方程的解法和應用，整體代換思想的應用學習建議:解分式方程需要檢驗；分式方程的應用需要根據題意建立等式；分式方程的應用中同樣需要檢驗；整體代換思想需要根據分式的性質來化簡。一、單選題(共5道，每道20分)的
2025-08-11 21:59
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育圖形的相似和比例線段【學習目標】1、能通過生活中的實例認識圖形的相似，能通過觀察直觀地判斷兩個圖形是否相似；2、了解比例線段的概念及有關性質，探索相似圖形的性質，知道兩相似多邊形的主要特征：對應角相等，；3、知道兩個相似的平
2025-04-04 03:03
【摘要】第1頁共3頁八年級數學整式乘除(整式乘除與因式分解)基礎練習試卷簡介:全卷共1個選擇題，6個解答題，21個計算題，分值100分，測試時間60分鐘。本套試卷立足基礎，主要考察了學生對整式乘除的基礎知識及基本運用的掌握。各個題目難度有階梯性，學生在做題過程中可以回顧本章知識點，認清自己對知識的掌握及靈活運用
2025-08-02 09:15
【摘要】第1頁共4頁八年級數學三角形綜合復習基礎練習試卷簡介:全卷共三個大題，第一題是填空題，1小題，每題4分；第二題是計算題，2小題，每題10分；第三題是證明題，8小題，每題12分，滿分120分，測試時間100分鐘。本套試卷立足于以三角形全等為基礎，考察了學生對三角形全等的靈活應用以及一些巧做輔助線的方法。有
2025-08-02 09:35
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