領(lǐng)導班子三嚴三實對照檢查材料范文-預覽頁
【正文】 級布置的工作任務(wù)和要求，沒有根據(jù)社區(qū)的具體情況認真分析研究，存在沒有解決好社區(qū)的實際問題。滿足現(xiàn)狀，缺乏憂患意識。與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上,隨著工作頭緒越來越多，與大家一起進行溝通交流的時間越來越少。三、努力方向及改進措施，指導實踐，推動工作，經(jīng)常交流學習心得，密切聯(lián)系實際，使學習成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動力。，進一步加大黨風廉政建設(shè)工作力度，強化黨員領(lǐng)導班子廉潔自律意識，更加嚴格地遵守廉潔自律各項規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風建設(shè)中的表率帶頭作用。具體表現(xiàn)在:思想上因循守舊，不注重理論學習和知識更新。比如:個別領(lǐng)導脾氣較大，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作積極性。即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響工作順利開展。比如:工作中，講主觀少，講客觀多，不愿多做工作，吃苦精神減退。自律不嚴。具體表現(xiàn)在:對一些辦公用品不加珍惜。班子成員普遍認為，學校工作任務(wù)重、壓力大，大家都把時間和精力更多投入于業(yè)務(wù)性工作，沒有深刻認識到理論學習的重
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