幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)園長競聘演講稿匯編-預(yù)覽頁
【正文】 度上取決于教育者的導(dǎo)向和激勵。表揚(yáng)決非吹捧、夸張和投其所好，而是實事求是、誠心誠意，以達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動積極；性的目的。表揚(yáng)即對幼兒的長處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行美。表揚(yáng)和批評巧妙的結(jié)合起來，以表揚(yáng)為主，適當(dāng)?shù)呐u為輔，才能達(dá)到教育的真正目的。一、適時地運(yùn)用表揚(yáng)和批評所謂適時，就是要抓住理想的教育時機(jī)，及時地給予表揚(yáng)和批評，力求達(dá)到良好的效果。比如在幼兒情緒激動哭鬧的時候，跟他說道理自然遠(yuǎn)不如待其情緒穩(wěn)定后進(jìn)行教育引導(dǎo)的效果好?？稍谟變航逃龑嵺`中卻存在著很大的隨意性，缺乏 度 的意識。一切從幼兒的客觀實際出發(fā)。無論表揚(yáng)還是批評，都得把握好分寸，別忘了，我們的教育對象是無知而渴知的幼兒。語言不僅要從孩子的實際出發(fā)，同時還要注意到幼兒的認(rèn)知和興趣特點(diǎn)，力求形象、生動，批評的語言要富于親切感，具有激勵性、啟發(fā)性，讓幼兒明白為什么能這樣做而不能那樣做。表揚(yáng)和批評要因人因事而異。要努力爭取家長的配合。表揚(yáng)可以使孩子心情愉悅，信心倍增，批評可以讓孩子保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識自己的不足。用三個成語來概括我自信站在這里的理由:第一，厚積薄發(fā)。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，所以我胸有成竹！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，如果我競聘上這個崗位，我將履行好以下五個“更新”的職責(zé)，大膽開展工作，讓萬嬰確更精彩，更出色！一是更新教師的評價標(biāo)準(zhǔn)。我們園的特色是蒙氏，我一定會組織老師更好的掌握蒙氏的基本理念和方法來教育孩子，每位都能自信的介紹幼兒園的這些基本理念。五是更新自己的知識結(jié)構(gòu)。我相信新的工作崗位如果屬于我，一個嶄新的張衛(wèi)平將呈現(xiàn)在大家面前！
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