幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)園長競聘演講稿匯編-免費閱讀
【正文】 五是更新自己的知識結(jié)構(gòu)。機會是留給有準(zhǔn)備的人，所以我胸有成竹！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，如果我競聘上這個崗位，我將履行好以下五個“更新”的職責(zé)，大膽開展工作，讓萬嬰確更精彩，更出色！一是更新教師的評價標(biāo)準(zhǔn)。表揚可以使孩子心情愉悅，信心倍增，批評可以讓孩子保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識自己的不足。表揚和批評要因人因事而異。無論表揚還是批評，都得把握好分寸，別忘了，我們的教育對象是無知而渴知的幼兒。可在幼兒教育實踐中卻存在著很大的隨意性，缺乏 度 的意識。一、適時地運用表揚和批評所謂適時，就是要抓住理想的教育時機，及時地給予表揚和批評，力求達到良好的效果。表揚即對幼兒的長處和優(yōu)點進行美。關(guān)鍵字：表揚批評適時適度適法幼兒的是非正誤認(rèn)知及其心理品質(zhì)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上取決于教育者的導(dǎo)向和激勵。三是要善于創(chuàng)造教育契機。表揚，不是言過其實的亂吹捧。三、適法地運用表揚和批評在對幼兒進行表揚和批評時候，要強調(diào)方法在具體情況中要力求做到用之有方，行之有效。絕大多數(shù)家長對寶貝們都是濫用表揚，也有少數(shù)家長把孩子捧慣得 無法無天 了，就一反；常態(tài)地跳到濫用批評的極端。我畢業(yè)于湖南省長沙師范幼師學(xué)校，至今已經(jīng)有年的幼兒教育經(jīng)驗，7年的時間使我在幼兒教育觀念和理念方面有堅實的基礎(chǔ)，給我一方新的舞臺，我一定會創(chuàng)造新的藍天！第二，取長補短。三是更新教師的培訓(xùn)方式。因為我覺得如果我們把私立幼兒園好的服務(wù)保留，同時又具備公立幼兒園的教育，我相信，我們的萬嬰一定能做得更好！競爭意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。大
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