幼兒園教學(xué)反思范文與幼兒園教學(xué)園長工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 針對具體對象適時的調(diào)適，絕不能憑個人的情緒因素把孩子定格了，更不能對自己喜歡的孩子，就毫無休止的表揚(yáng)，對自己不喜歡的孩子就一味的批評，要知道，每個孩子都是可愛的。表揚(yáng)和批評并重互為調(diào)節(jié)。表揚(yáng)和批評要選擇相宜的環(huán)境。這種家庭教育既有礙于幼兒的健康成長，也會給幼兒老師帶來矯正的極大困難。但要以表揚(yáng)激勵為主，批評要注意方式方法，盡量婉轉(zhuǎn)含蓄，這樣的教育才是真正的體現(xiàn)了 熱愛孩子、尊重孩子 ，才會讓孩子們在教育的海洋里激情無限!謝謝閱讀！幼兒園教學(xué)園長工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想. 201x年學(xué)年，我園以xxx精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣、興趣、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高、規(guī)范辦園的過程。，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。，加強(qiáng)輻射力度，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需幫扶，以點(diǎn)帶面，做到資源共享。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1