重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合練習(xí)試卷-浙教版(附解析)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子加上標(biāo)點(diǎn)，代他們說(shuō)出各自的意思。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)___________________________。正確、勻稱地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 解： 、懂 ①兒童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ） 老 A 年歲大 B 有經(jīng)驗(yàn)；老練 C 陳舊 ；極①少年易老學(xué)難成（ ） ②老腦筋 ③炒股老手（ ）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽(yáng)春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來(lái)贊美達(dá)小云、哥哥、姐姐看了后別說(shuō)出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。A．（1）（2） ）。A．請(qǐng)做好準(zhǔn)備。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語(yǔ)是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。 造句： __________________________________________________________ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）閱讀下面一段話，想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物?！? 雨過(guò)天晴。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。 再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。 有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________圍繞傘，作者具體寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。我掩著面嘆息。還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。賣）金（金子）者之所（地方），因攫（搶）其金而去。 3．C說(shuō)明真理并不遙遠(yuǎn)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)
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