重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合練習(xí)試卷-浙教版(附解析)(存儲(chǔ)版)
【正文】 次，三次……我始終把這看成是父親的義務(wù)?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）了。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金。衣食無(wú)憂，改頭換面，語(yǔ)重心長(zhǎng)，能歌善舞三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）開篇點(diǎn)題，引人深思。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。 “？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，“！”指不斷研究思考解決疑問(wèn)，就會(huì)找到我們身邊的真理。 齊人攫金 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適（到）鬻（y217。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（ ）了一日。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機(jī)。（3）洪水霎時(shí)____________（形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是）而來(lái)，沖倒了樹木和房屋。D．請(qǐng)你告訴小王。 D．（1）（4）2．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來(lái)：“_____________ ”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）。 桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。古為今用：_______________ _______________ _______________成千上萬(wàn)：_______________ _______________ _______________憤憤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇帶點(diǎn)字的恰當(dāng)意思，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）詞語(yǔ)模仿秀。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）趣味標(biāo)點(diǎn)。 C．（2）（3）3．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是(C．小說(shuō)不要帶來(lái)。），到處勃勃生機(jī)。 雨過(guò)天晴。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。跑回家中，卻見父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去了，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ），從我腳邊（ ）了。 _____________________________________________________________閱讀文言文，回答問(wèn)題。這句話通過(guò)樹自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生存克服依賴心理。《匆匆》 朱自清
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