我心目中的教師職業(yè)演講稿范文-預覽頁
【正文】 比父母親屬管得勤，管得嚴，不是造物的上帝，卻要盡心竭力地雕塑人的靈魂。兢兢業(yè)業(yè)度光陰，春蠶到死絲方盡。寒暑假，是進修作戰(zhàn)的時期。白天，圍著學生轉。大清早，早于學生到。星期天，是寫作僅有的空隙。體力不支了 ，用講臺來支撐，生命由一個個___分鐘連接而成。放學不歸家，找老師!出門闖了禍，找老師!不論何時何地，為了學生，招之即來，萬苦不辭。節(jié)假日到，誰不想陪著家人游公園，逛商場，然而想到競賽在即，只好作罷。教師們，為了托起明天的太陽，付出了所付出的一切。教師是航燈—指引學生遨游知識的海洋。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。同學們?yōu)樗麣g呼，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。困惑時，他是我們的好長輩。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典范。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。解決疑難，教師是書。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接—班人。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人。辛勤的老師，伴隨我走過了___年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。她和藹可親，給了我們母親一般的愛。四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂!我心目中的教師職業(yè)演講稿范文（五）有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向學校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。針對我們來說，老師是必不可少的。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。我寫作業(yè)慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學也晚了。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。如果說學習雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的。雖然是大清早，但太陽火辣辣的?！眿寢寛远ǖ卣f。雖然一路上我不停地喝水，但總覺得口渴難忍。這時一位警察叔叔印入了我的眼簾。他大汗淋漓，但連擦也顧不著，雖然天氣十分炎熱，但還是站得十分筆直。“這是交通規(guī)則。炎熱的夏天，交警叔叔軍容整齊，與道路融為一體。在生命的旅途中，我那一點一點的進步，都歸功于心目中的榜樣。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想：媽媽這樣辛苦工作，我還有什么理由不去好好學習呢?如果說媽媽是我生活上的榜樣，那韓怡便是我學習上的榜樣。一次，有道題解了好久也沒眉目，腦子里一片空白，只得去請
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1