求解最值問(wèn)題的幾種思路-資料下載頁(yè)

【摘要】求解最值問(wèn)題的幾種思路最值問(wèn)題涉及的知識(shí)面較廣，解法靈活多變，越含著豐富的數(shù)學(xué)思想方法，對(duì)發(fā)展學(xué)生的思維，.一、利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，顯然有，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，等號(hào)成立，即的最小值為.例1形碼設(shè)、為實(shí)數(shù)，求的最小值.解析==

2025-03-25 05:12

二次函數(shù)最值問(wèn)題[含答案]-資料下載頁(yè)

【摘要】......二次函數(shù)最值問(wèn)題一．選擇題（共8小題）1．如果多項(xiàng)式P=a2+4a+2014，則P的最小值是（　?。〢．2010 B．2011 C．2012 D．20132．已知二次函數(shù)y=x2﹣6x+m的最小值是﹣

2025-06-23 13:56

軸對(duì)稱最值問(wèn)題專項(xiàng)提升附答案-資料下載頁(yè)

【摘要】......授課教案學(xué)員姓名：________________學(xué)員年級(jí)：________________授課教師：_________________所授科目：_________上

2025-06-19 05:19

微專題-圓錐曲線中的最值問(wèn)題(解析版)-資料下載頁(yè)

【摘要】專題30圓錐曲線中的最值問(wèn)題【考情分析】與圓錐曲線有關(guān)的最值和范圍問(wèn)題，因其考查的知識(shí)容量大、分析能力要求高、區(qū)分度高而成為高考命題者青睞的一個(gè)熱點(diǎn)。江蘇高考試題結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，題量均勻．每份試卷解析幾何基本上是1道小題和1道大題，平均分值19分，實(shí)際情況與理論權(quán)重基本吻合；涉及知識(shí)點(diǎn)廣．雖然解析幾何的題量不多，分值僅占總分的13%，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)分布較廣，覆蓋面較大；注重與其他

2025-03-25 01:53

嘔心整理圓錐曲線中的7類(lèi)最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】WORD資料可編輯嘔心整理圓錐曲線中的7類(lèi)最值問(wèn)題圓錐曲線最值問(wèn)題是高考中的一類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)題，解此類(lèi)問(wèn)題與解代數(shù)中的最值問(wèn)題方法類(lèi)似，由于圓錐曲線的最值問(wèn)題與曲線有關(guān)，所以利用曲線性質(zhì)求解是其特有的方法。下面介紹7種常見(jiàn)求解方法1【二次函數(shù)法】將所求問(wèn)題轉(zhuǎn)

2025-03-24 23:43

初中數(shù)學(xué)最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】最值問(wèn)題“最值”問(wèn)題大都?xì)w于兩類(lèi)基本模型：Ⅰ、歸于函數(shù)模型：即利用一次函數(shù)的增減性和二次函數(shù)的對(duì)稱性及增減性，確定某范圍內(nèi)函數(shù)的最大或最小值Ⅱ、歸于幾何模型，這類(lèi)模型又分為兩種情況：（1）歸于“兩點(diǎn)之間的連線中，線段最短”。凡屬于求“變動(dòng)的兩線段之和的最小值”時(shí)，大都應(yīng)用這一模型。（2）歸于“三角形兩邊之差小于第三邊”凡屬于求“變動(dòng)的兩線段之差的最大值”時(shí)，大

2025-04-04 03:48

高考圓錐曲線中的最值和范圍問(wèn)題的專題-資料下載頁(yè)

【摘要】高考專題圓錐曲線中的最值和范圍問(wèn)題★★★高考要考什么1　圓錐曲線的最值與范圍問(wèn)題(1)圓錐曲線上本身存在的最值問(wèn)題：①橢圓上兩點(diǎn)間最大距離為2a(長(zhǎng)軸長(zhǎng))．②雙曲線上不同支的兩點(diǎn)間最小距離為2a(實(shí)軸長(zhǎng))．③橢圓焦半徑的取值范圍為[a－c，a＋c]，a－c與a＋c分別表示橢圓焦點(diǎn)到橢圓上的點(diǎn)的最小距離與最大距離．④拋物線上的點(diǎn)中頂點(diǎn)與拋物線的準(zhǔn)線距離最近．

2025-08-05 19:25

專題-十六-最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】專題　最值問(wèn)題【考點(diǎn)聚焦】考點(diǎn)1：向量的概念、向量的加法和減法、向量的坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積.考點(diǎn)2：解斜三角形.考點(diǎn)3：線段的定比分點(diǎn)、平移.考點(diǎn)4：向量在平面解析幾何、三角、復(fù)數(shù)中的運(yùn)用.考點(diǎn)5：向量在物理學(xué)中的運(yùn)用.【自我檢測(cè)】1、求函數(shù)最值的方法：配方法，單調(diào)性法，均值不等式法，導(dǎo)數(shù)法，判別式法，三角函數(shù)有界性，圖象法，　　2、求幾類(lèi)重要函數(shù)

2025-08-04 10:11

高二數(shù)學(xué)圓錐曲線中的最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐曲線中的最值問(wèn)題制作:黃石市實(shí)驗(yàn)高中成冬英想一想OyxOyx換元法判別式法Q(3,4)P利用幾何意義：看成PQ的斜率Oyx變題OBAyxCDOyx

2024-11-09 23:29

高三數(shù)學(xué)圓錐曲線中的最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】求圓錐曲線的最值常用哪些方法？圓錐曲線中的最值問(wèn)題（一）想一想OyxOyx換元法判別式法Q(3,4)P利用幾何意義：看成PQ的斜率圓錐曲線中的最值問(wèn)題（一）Oyx變題OBAyxCD

2024-11-09 08:49

二次函數(shù)的最值問(wèn)題舉例附練習(xí)答案-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)的最值問(wèn)題舉例（附練習(xí)、答案）二次函數(shù)是初中函數(shù)的主要內(nèi)容，也是高中學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．在初中階段大家已經(jīng)知道：二次函數(shù)在自變量取任意實(shí)數(shù)時(shí)的最值情況(當(dāng)時(shí)，函數(shù)在處取得最小值，無(wú)最大值；當(dāng)時(shí)，函數(shù)在處取得最大值，無(wú)最小值．本節(jié)我們將在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)自變量在某個(gè)范圍內(nèi)取值時(shí)，函數(shù)的最值問(wèn)題．同時(shí)還將學(xué)習(xí)二次函數(shù)的最值問(wèn)題在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用．【例1】當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最大值和

2025-06-23 21:18

幾何定值與極值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】幾何定值和極值1.幾何定值問(wèn)題(1)定量問(wèn)題：解決定量問(wèn)題的關(guān)鍵在探求定值，一旦定值被找出，就轉(zhuǎn)化為熟悉的幾何證明題了。探求定值的方法一般有運(yùn)動(dòng)法、特殊值法及計(jì)算法。(2)定形問(wèn)題：定形問(wèn)題是指定直線、定角、定向等問(wèn)題。在直角坐標(biāo)平面上，定點(diǎn)可對(duì)應(yīng)于有序數(shù)對(duì)，定向直線可以看作斜率一定的直線，實(shí)質(zhì)上這些問(wèn)題是軌跡問(wèn)題。2.幾何極值問(wèn)題：最常見(jiàn)的

2025-03-24 12:12

經(jīng)典幾何中線段和差最值含答案資料2資料-資料下載頁(yè)

【摘要】幾何中線段和，差最值問(wèn)題一、解決幾何最值問(wèn)題的通常思路兩點(diǎn)之間線段最短；直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線段中，垂線段最短；三角形兩邊之和大于第三邊或三角形兩邊之差小于第三邊（重合時(shí)取到最值）是解決幾何最值問(wèn)題的理論依據(jù)，根據(jù)不同特征轉(zhuǎn)化是解決最值問(wèn)題的關(guān)鍵．通過(guò)轉(zhuǎn)化減少變量，向三個(gè)定理靠攏進(jìn)而解決問(wèn)題；直接調(diào)用基本模型也是解決幾何最值問(wèn)題的高效手段．幾何最值問(wèn)題中的基

2025-06-19 07:41

軸對(duì)稱最值問(wèn)題專項(xiàng)提升附答案解析-資料下載頁(yè)

【摘要】專業(yè)整理分享授課教案學(xué)員姓名：________________學(xué)員年級(jí)：________________授課教師：_________________所授科目：_________上課時(shí)間：______年____月____日（～

2025-06-19 05:06

圓錐曲線的范圍最值問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐曲線的最值、范圍問(wèn)題與圓錐曲線有關(guān)的范圍、最值問(wèn)題,各種題型都有,既有對(duì)圓錐曲線的性質(zhì)、曲線與方程關(guān)系的研究,又對(duì)最值范圍問(wèn)題有所青睞,它能綜合應(yīng)用函數(shù)、三角、不等式等有關(guān)知識(shí),緊緊抓住圓錐曲線的定義進(jìn)行轉(zhuǎn)化,充分展現(xiàn)數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、化歸轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想在解題中的應(yīng)用,本文從下面幾個(gè)方面闡述該類(lèi)題型的求解方法,以引起讀者注意．一、利用圓錐曲線定義求最值借助圓錐曲線定義將

2025-03-25 00:04

幾何中的最值問(wèn)題作業(yè)及答案-wenkub

幾何中的最值問(wèn)題作業(yè)及答案(已修改)

幾何中的最值問(wèn)題作業(yè)及答案(編輯修改稿)

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幾何中的最值問(wèn)題作業(yè)及答案(已改無(wú)錯(cuò)字)