德育結題報告與德育節(jié)閉幕式上的講話匯編-預覽頁
【正文】 興趣小組活動旨在通過活動的方式，激發(fā)學生的學習興趣，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神，在網(wǎng)絡環(huán)境下，教師和學生一起利用網(wǎng)絡搜索引擎，搜索到田徑乒乓球、微機、籃球、書法、繪畫、小發(fā)明、無線電制作、手工制作等方面的知識。家庭中的德育活動是人才培養(yǎng)的奠基工程的一種形式。由于社會競爭日趨激烈，使得許多家長把時間花費在自我深造和事業(yè)上，無暇顧及孩子，家長在生活上管得多，教育管得少。對家長學校的家長62人進行信息技術的輪訓。家長與孩子通過網(wǎng)絡形成了“三人行必有我?guī)煛钡膶W與學徒的關系。教育學指出：為教育好下一代，僅靠學校教育是不行的，還應搞好家庭教育和社會教育，家庭、社會、學校任何一個方面失控，都會導致整個教育出現(xiàn)漏洞，只有三者協(xié)調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。3229人中有23人為“五好學生”，通過網(wǎng)絡環(huán)境下的家庭中的德育活動的研究開展后，省優(yōu)秀大隊部干部1名，市百名好少年3名，市優(yōu)秀學生9名，區(qū)三好學生15名，校十佳少年10名，校新三好生67名（新“三好生”的標準：在校是名好學生，在家是名好孩子，在社區(qū)是名好公民）（見附件2）。③網(wǎng)絡環(huán)境下社區(qū)中的小學德育活動研究國家正加速經(jīng)濟全球化的進程。生活即教育，社會即學校。社區(qū)中的小學德育活動是建立在社區(qū)、學校、家庭三位一體的基礎上。然后組織同學們到社區(qū)慰問殘疾人，并把他（她）們帶到社區(qū)中，在網(wǎng)絡中了解殘疾人的事跡，鼓勵他（她）們同病魔作斗爭。用走出去、請進來的辦法，實質上就是抓住社區(qū)這個領域，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力，開辟第二課堂，拓寬學生視野，鍛煉學生能力，真正讓學生在校是好學生，在家是好孩子，在社區(qū)是好公民。 32 南街社區(qū)安全 138 鳳凰小區(qū)安全 56 31三、課題研究的方法和過程網(wǎng)絡環(huán)境下的小學德育活動研究是以12個實驗班（小班）為重點研究對象，同時面向全體學生，在研究的過程中以行動研究法為主，輔以調查法和理論綜合法。課題研究的過程第一階段是準備階段，擬定課題研究方案（見附件3），成立了課題研究核心小組課題研究組核心小組名單姓 名 出生 專業(yè) 研究 學歷 工作單位主要參加者還聘請了武漢市教科院丁軍、呂軍等課題專家進行講座，參加人是核心小組的成員及學校教師中的骨干成員，一行32人參加聽講。各子課題負責人搜集整理撰寫論文材料，并擬定論文的雛形，開展階段性成果匯報，聘請專家指導，整理集結論，打印成冊。擁有投影儀、幻燈機57臺，錄音機2臺，攝影機1臺，液晶投影儀3臺，視頻展示臺3臺，彩電15臺，586型計算機60臺，并配備有多功能教室2間，微機室、語音室、電教室各一間，CAI課件光盤35張。校園德育活動的主人的變換，通過課題的研究，同學們已經(jīng)成為了校園德育活動的主人，不再是服從者，他們打開網(wǎng)絡后給學校政教處提建議：綠化怎樣搞，把《守則》、《規(guī)范》編在一起，易記，使之成為君子學校的校規(guī)。自開展課題研究以來，學校領導高度重視，精心策劃，管理到位，人力、財力全方位支持，有力保障了課題研究的順利進行。需要討論的問題：小學一、二年級的學生沒有開設《信息技術》課，他們在網(wǎng)絡環(huán)境下無法完成小學德育活動，所以老師是只能向學生灌知識，而不是學生在知識中探究，從而變成了老師教，學生學的格局，這與新的課程理念是不相符的。今天，我們站在時代的潮頭響亮地重提這一厚重而沉甸的話題，目的是希望在民族豐厚的歷史文化土壤中，“育人為本，德育為先”的思想種子能在全校師生的心田里生根發(fā)芽，開花結果!我們應該深知：知而達智，智而達惠，但智慧加道德才能締結金品!在競爭的天平上，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質，而品質的核心便是道德。在以“感恩在心，責任于行”為主旋律的一系列活動中，“感恩”與“責任”就象是一雙隱形的翅膀，飛遍了校園的每個角落，在全校師生的眼里和心里展開了一幅幅流光溢彩的生動畫面。特別是“學習之星，勞動之星，文明守紀之星，公益之星”的評選，和校園文明行為大檢查兩項活動，參與面廣，效果顯著。通過各項活動的開展，學校對各班進行了量化評比。九、初二一等獎8個班：其中初一年級2個、初二年級4個、初三年級2個。一等獎16個班：其中高一年級4個、高二年級4個、高三年級8個。組織獎10個班：其中高一年級3個、高二年級1個、高三年級6個老師們、同學們，本屆德育節(jié)從時間上說雖然結束了，但我們文明素質的提高是沒有時間界限的，我們每位同學要像德育節(jié)期間一樣，嚴格要求自己，努力發(fā)展自己，讓我們的素質得到進一步提高。第二，嚴格遵守有關手機和mpmpmp5使用的規(guī)定，學校將采取更加有效的措施對在非寢室內使用手機和mpmpmp5進行
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