建筑工程施工專業(yè)調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 工業(yè)與民用建筑 ）專業(yè)主要為建筑單位培養(yǎng) 一線施工 技術(shù)管理 中 等 技術(shù)人才。教材可讀性差，需要合理的內(nèi)容編排、組織，需要分析其性質(zhì)和特點(diǎn)，并設(shè)計(jì)深度、廣度合理的課程單元?！耙越虨橹鳌睘樵瓌t設(shè)計(jì)的課程，和“以學(xué)為主 為原則設(shè)計(jì)的課程有很大的不同。我校同樣存在上述問(wèn)題。首先，改革對(duì)專業(yè)課教師提出了更高的要求，特別是具備豐富職業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師比較少。但現(xiàn)在建筑單位施行項(xiàng)目承包制，施工質(zhì)量直接和效益掛鉤，因此，單位不愿意接收中職生來(lái)實(shí)習(xí)，校外實(shí)習(xí)資源 難獲得。 ④ 教學(xué)方法單一 目前，中職學(xué)校主要的教學(xué)方法還是課堂講 授法。建筑工程施工專業(yè)一直注重實(shí)踐課，包括實(shí)驗(yàn)課、見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。另外，由于實(shí)踐性課程空間廣、自由度高，所以管理的可控性低，不便于監(jiān)管。了解聊城市建筑企業(yè)所需建筑工程施工專業(yè)專業(yè)人才的結(jié)構(gòu)，掌握人才培養(yǎng)所需的知識(shí)能力要 求，通過(guò)調(diào)研找到現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)工作中的不足，調(diào)整教學(xué)改革的方向，培養(yǎng)出符合就業(yè)市場(chǎng)需要的高素質(zhì)技能型人才。此報(bào)告重點(diǎn)為學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革的調(diào)查分析。其次是“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”很滿意的占 16％。專業(yè)知識(shí)和專業(yè)操作技能也基本達(dá)到 企業(yè)的滿意。中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)勞動(dòng)者，還需要培養(yǎng)生產(chǎn)的組織者乃至領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)不太重視學(xué)生的文化知識(shí)與人文素養(yǎng)， 45％認(rèn)為一般就可以。在面談及電話訪談中，企業(yè)建議學(xué)校應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方式和方法，因材施教，喚醒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)思維，深入學(xué)生內(nèi)心，加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，在現(xiàn)場(chǎng)邊學(xué)邊講，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校決定建筑工程施工專業(yè)專業(yè)中專生應(yīng)掌握質(zhì)檢員、資料員、試驗(yàn) 員、測(cè)量員崗位技能。 四、 建筑 工程 施工專業(yè)改革 意見(jiàn) 通過(guò)此次調(diào)研， 根據(jù)我校實(shí)際情況 提出在教學(xué)改革中還要做以下幾點(diǎn) ： ①建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)機(jī)制。主動(dòng)走出去，與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)或開(kāi)展多種形式的“訂單教育 ，依照合作單位的要求，編制培養(yǎng)方南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 案，教學(xué)計(jì)劃，由企業(yè)參與培養(yǎng)過(guò)程，為企業(yè)“量身定做 人才?！?2+1”模式中，“ 2表示在兩年內(nèi)完成文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè) 課程，增加并注重現(xiàn)場(chǎng)崗位技能知識(shí)培訓(xùn)，兩年內(nèi)完成實(shí)習(xí)項(xiàng)崗素質(zhì)培訓(xùn)，“ l”表示學(xué)生最后一年頂崗實(shí)習(xí)。第三年在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，并獲取相應(yīng)資格證書(shū)。建筑工程施工質(zhì)量控制主要培養(yǎng)學(xué)生建筑工程質(zhì)量檢查和驗(yàn)收的能力； 建筑工程技術(shù)資料管理注重鍛煉學(xué)生關(guān)于建筑工程技術(shù)文件的收集、填寫(xiě)、歸檔和熟練操作資料軟件的工作能力；測(cè)量放線重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握每個(gè)教學(xué)情景中的工作內(nèi)容，能夠熟練操作儀器，并收集整理不同放線方法： 南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 ③ 堅(jiān)持 “必需 和“ 夠用’’的原則， 樹(shù)立基于施工過(guò)程的課程模式的改革的指導(dǎo)思想 在專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)中，應(yīng)把專業(yè)課限制在“夠用 的范圍內(nèi)，對(duì)沒(méi)有聯(lián)系或聯(lián)系不多的內(nèi)容進(jìn)行刪除及必要的“削枝強(qiáng)干 ，而對(duì)學(xué)生今后實(shí)踐工作中所必需的崗位技能知識(shí)予以加強(qiáng)。 二是增刪與整合專業(yè)課程內(nèi)容。建筑工程施工專業(yè)早期采用參觀實(shí)踐 (又稱認(rèn)識(shí)實(shí)踐 )的方式，讓學(xué)生對(duì)建筑有感性的認(rèn)識(shí)。例如在學(xué)校設(shè)置專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，模擬專業(yè)教學(xué)場(chǎng)景，精心組織教學(xué)內(nèi)容， 設(shè)計(jì)教學(xué)模式，達(dá)到最好的教學(xué)效果。 ⑦ 注重課程改革多樣化 和動(dòng)態(tài)性 建筑工程施工專業(yè)行業(yè)的技術(shù)是不斷更新的，這就要求中等職業(yè)教育在強(qiáng)調(diào)就業(yè)教育的同時(shí) ，仍然要關(guān)注終身教育、素質(zhì)教育。 ⑧ 試驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)法 要把課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容教授給學(xué)生，達(dá)到課程要求的目標(biāo)，需要選擇合適、科學(xué)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。主要包括筆試、技能考核、專業(yè)會(huì)談、每學(xué)期南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 南方，你穿著黑衣裳 走向天 那些寂寞的花朵 黑的花朵 你是天鵝船唯一的花朵 期末進(jìn)行所設(shè)課程的筆試、技能考核取證和專業(yè)會(huì)談、實(shí)習(xí)資格要
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