幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃范文與幼兒園教研的工作計(jì)劃范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選 領(lǐng)域首席教師 、 藝術(shù)專長教師 等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。參與聯(lián)片教研。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，來研究教法，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí)。一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。*每位教研組長負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng)；*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標(biāo)。每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。深入教學(xué)實(shí)踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力；在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。 各月工作計(jì)劃：略：幼兒園教研的工作計(jì)劃范文工?作計(jì)?劃就?是對(duì)?即將?開展?的工?作的?設(shè)想?和安?排，?如提?出任?務(wù)、?指標(biāo)?、完?成時(shí)?間和?步驟?方法?等。?二?、情?況分?析：?,通?過對(duì)?上學(xué)?期工?作的?反思?和總?結(jié)，?對(duì)工?作有?了深?的認(rèn)?識(shí)和?理解?：?1.?教育?教學(xué)?方面?：? ? 如?何促?進(jìn)教?育教?學(xué)手?段的?多元?化，?提高?教師?使用?現(xiàn)代?教學(xué)?媒體?的能?力，?發(fā)揮?現(xiàn)代?教育?教學(xué)?手段?的作?用，?和諧?高品?質(zhì)的?教育?，突?顯幼?兒園?教育?的優(yōu)?勢(shì)是?一個(gè)?值得?努力?的方?向。?三?、工?作目?標(biāo)?一）?幼兒?發(fā)展?目標(biāo)?孩?子們?愿意?并喜?歡上?幼兒?園，?能充?分感?受到?愛和?自由?，能?大膽?表達(dá)?自己?的意?愿，?學(xué)習(xí)?和同?伴友?好相?處，?并學(xué)?習(xí)照?顧自?己，?照顧?周圍?的環(huán)?境，?愿意?學(xué)習(xí)?新的?知識(shí)?，并?敢于?嘗試?，不?怕失?敗。?四、?工作?重點(diǎn)?：?1.?強(qiáng)調(diào)?幼兒?園活?動(dòng)以?游戲?為主?要方?式，?讓幼?兒在?快樂?的活?動(dòng)中?主?題教?學(xué)與?區(qū)域?游戲?整合?研究?，凸?顯園?本教?研特?色。本?學(xué)期?，我?們?nèi)?將把?家長?工作?和服?務(wù)工?作作?為一?項(xiàng)重?要工?作來?抓，?開展?豐富?多彩?的活?動(dòng)，?全面?提升?我園?的保?教質(zhì)?量。?1.?立足?習(xí)慣?養(yǎng)成?，養(yǎng)?成良?好的?學(xué)習(xí)?、生?活、?衛(wèi)生?習(xí)慣?，要?求每?周明?確品?德習(xí)?慣教?育重?點(diǎn)，?在一?日活?動(dòng)中?滲透?，認(rèn)?真落?實(shí)幼?兒在?園一?日常?規(guī)要?求，?幼兒?行為?習(xí)慣?要求?，把?幼兒?良好?習(xí)慣?養(yǎng)成?落到?實(shí)處?
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