20xx幼兒園教研工作計劃幼兒園教研組工作計劃范文與20xx幼兒園教研工作計劃秋匯編-預覽頁
【正文】 學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。《幼兒成長檔案》定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。排隊做到靜、齊、快。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。三、各月工作安排：二月份：召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。三月份：開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。2，公開課活動小結(jié)?；I備“六一”各項活動。3，各科轉(zhuǎn)入復習，大班，大大班準備迎接期末考試。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。二、指導思想：根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。提高分區(qū)活動效能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。、本班實際情況科學合理制定各類計劃。(2)集中研討。，切切實實做好家長工作，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議。，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務XX幼兒園教研工作計劃秋(二)一、指導思想：以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作。加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。三、主要工作及措施：(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。為了使全園老師能更好的適應幼兒園的教育教學工作，在原有水平有一定的提高。學期初，根據(jù)《綱要》要求，為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園確定了在實施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。本學期，我們修改我園教育教學計劃，并探索適合我園的課程體系。本學期將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動。課程改革的理念歸結(jié)到一點就是：一切為了兒童的發(fā)展。(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題
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