幼兒園教研工作計劃總結(jié)與幼兒園教研工作計劃春季匯編-預覽頁
【正文】 尋求最佳教育途徑。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。（4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教學研究有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。為了切實提高教師的實際教學活動，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。⑶培養(yǎng)教學骨干為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。 本學期，為了發(fā)揮各教師的教學優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教學潛能，確保教育效率，我園實施課程計劃中的分科教學形式，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實施過程中，我們要做到以下幾點：一是圍繞每個主題的目標，目的性，針對性要強，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，減少隨意性。各備課組對每周的教學內(nèi)容逐個進行研討，對一些課程內(nèi)容中的難點、疑點問題共商討，找出解決的方法、對策，班與班之間要經(jīng)常相互聽課，每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進行反思，將自己的感受在備課組里與他人交流。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請教，師徒相互聽課、評課。⑵每月參加一次教科研例會，匯報交流課題研究情況。⑹寫好幼兒觀察記錄。師徒結(jié)對活動，簽訂責任協(xié)議書。中班向家長開放半日活動。交流個案記錄、活動反思。（寫、彈唱）師徒沙龍。課題組活動，交流課題組研討情況。課題組活動，交流課題組研討情況。 20xx年園務工作計劃》 的要求 ， 以 《幼兒園教育指導綱要》 為準繩， 以 《 36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探 索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線， 強調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的 熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。措施：《幼兒剪紙教學策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強剪紙課堂教學的研 究， 在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內(nèi)預設的教學內(nèi)容是否符合本年 齡段幼兒的特點，活動的設計和教學方法幼兒是否感興趣。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。本學 期要組織工作室成員外出采風，結(jié)合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出 一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。創(chuàng)設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核 制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發(fā)證書。配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄像、信息采集等工作， 爭取在第一時間獲取相關(guān)信息， 及時撰寫活動報導進行投稿。5. 作品發(fā)表計劃2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿； 3月份結(jié)合“春 來了”創(chuàng)作作品投稿； 4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?5月份結(jié)合即將到來的“六一 兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿； 6月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿。三月份：（汪 xx ：剪紙畫教學） 。四月份：。版畫工作室”作品展示（或現(xiàn)場剪紙活動）
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