【正文】 詞匯量，會用字組詞、造句、拼句子和故事。在體育方面，組織幼兒進行早操和各項體育活動，在天氣允許的情況下，每天戶外活動時間不少于兩個小時，并教會幼兒一些日常的自我保護方法，減少安全事故的發(fā)生。同時滲透各大領(lǐng)域，結(jié)合主題擬定教學目標。三、保育工作認真執(zhí)行幼兒園《衛(wèi)生保健工作制度》，嚴格遵守消毒準則，在醫(yī)生的幫助下做好流行疾病的預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)，早治療。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。順利入小學，家長要做有心人，可從每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦） 給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。(做湯圓活動)3．制定好各類計劃，布置好主題墻面三月份： 雷鋒日（3月5日）——開展“雷鋒日”教學主題活動。 世界水日（3月22日）、世界氣象日（3月23日）——開展相關(guān)主題的環(huán)保活動，結(jié)合“親親自然”主題教材，開展“看云去”的主題活動。五月份勞動節(jié)（5月1日）——開展“各行各業(yè)的人”主題教學活動。5月31日，舉辦“親子運動會”六月份 參觀小學 布置主題墻面及環(huán)境?？傊覀兿Ｍ緦W期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！藍天班3月6日班主任：陳婷第三篇：幼兒園XX年第一學期班務(wù)工作計劃幼兒園XX年第一學期班務(wù)工作計劃經(jīng)過大班上學期的發(fā)展和學習，總體來看幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。 ㈠強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。 在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。 雖然他們已經(jīng)是大班的小朋友了，但是對某些方面的知識或存在的不安全隱患還是認識不夠，如：水 、火、電等. 班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。 如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。第四篇：“幼兒園中班第一學期班務(wù)計劃”幼兒園工作計劃。爬行速度不慢于8s/10m能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物圈、拱形門等下鉆來鉆去能投準相距2米的目標能兩人近距離互相拋接大球初步掌握刷牙的基本方法會穿脫、折疊衣服會系鞋帶初步養(yǎng)成自己穿衣鞋和整齊存放衣鞋的好習慣學會整理被褥，并注意保持床鋪的整潔措施：加強戶外體育鍛煉，保證每天2小時的戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務(wù)的意識。能主動遵守一日生活各項規(guī)則情緒情感愛周圍人幼兒愛家庭、父母、親人幼兒喜歡與老師小朋友交往，學習和同伴友好相處幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。讓幼兒學會輪流、交換、分享、謙讓等，形成良好的同伴較往關(guān)系，發(fā)展幼兒交往能力。為熟悉、簡單歌曲增編新的歌詞。能獨立地接唱和與他人對唱。會用手、腳等簡單身體動作表現(xiàn)樂曲的前奏，樂段的開始和結(jié)束。能隨音樂變化改變動作包括力度、速度等。能較好地運用表情、動作、姿態(tài)與人溝通，體驗交往的快樂。能看指揮開始和結(jié)束演奏。會正確隨樂敲擊四分、八分等節(jié)奏，能在集體的齊奏或合奏中始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏型。能隨音樂變化快慢、高低、強弱等做出相應(yīng)的動作反應(yīng)。能用圖片、動作等表示ab、aba的曲式。能用一家色、間隔色的方法用色，樂意用色塊裝飾畫面。能用搓、團圓、壓、粘合等方式塑造簡單形象。能用分泥、連接、捏等方法進行簡單的平面造型。能聲音響亮地在集體面前說話能用普通話較連貫地表達自己的意思[由網(wǎng)站收集整理]能圍繞一定的話題談話，不跑題。能說簡單句能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)則。在文學作品原有基礎(chǔ)上擴展想象，能仿編一句詩歌、散文或續(xù)編故事結(jié)尾能辨析性傾聽。會一頁一頁的翻看圖書能在成人啟發(fā)下認讀最簡單的文字了解圖書的種類，會獨立地翻閱圖書。能利用各種各樣的現(xiàn)成圖案，以剪貼的方法，制作小圖書。通過形象性的解釋幫助兒童理解作品的內(nèi)容。排除顏色、大小、形狀、排列位置的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。量能按物體的大小長短，正確排列45個物體。排除物體大小顏色形狀及排列位置、間矩等干擾，積累數(shù)量比較與守恒的經(jīng)驗。能辨別里外、前后等方位。能按顏色或形狀特征進行簡單有規(guī)律排列ab、ab……能區(qū)別“白天”、“黑夜”能按abb、aab、aabbcc……等模式排列，并將自己排列模式用語言交流。2會觀察周圍常見的自然物如貓、狗、草、沙、石的特征和習性，獲取粗淺的科學經(jīng)驗。能用圖畫、語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。能觀察描述四季的明顯特征，了解與人們生活的關(guān)系。措施：，支持幼兒按自己的興趣去參與探索活動；鼓勵幼兒大膽探索，大膽表達自己的想象和做法，肯定表揚幼兒的點滴進步，教師以同伴的身份和幼兒一起進行科學探索活動。家長工作：通過學期初學期末家長會及定期家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系，接送幼兒時的隨機交流，加強家園聯(lián)系，使家園共同了解幼兒在園、在家的學習、生活情況，同時使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位地了解我們教學思想及家園配合要求。新的學年已經(jīng)開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班班級工作計劃如下:一、 情況分析(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。(2) 產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(2) 部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育中班大班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。（2) 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導(dǎo),減少能力差異。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。兩月召開一次家長委員會會議。 家教宣傳欄。4家長委員會。開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。更換家教宣傳欄。元旦親子運動會，公開半日活動。期初家委會。四月分：小、中、大全面向家長開放半日活動。五月份：家長學校第二課義教爸爸（媽媽）來上課。六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮。家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。三、工作措施（一）常規(guī)工作每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)容。每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金20元，閱讀費20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為20天。5家長開放半日活動。四、具體安排九月份：新生及個別幼兒家訪工作。家長學校成立。更換家教宣傳欄。專家講座。2及插班生幼兒家訪工作。更換家教宣傳櫥窗。 家長咨詢接待活動。召開家長委員會。 期末家長問卷調(diào)查?？傊议L工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。宣傳園地園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開放的宣傳環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，根據(jù)教育目標定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳充分利用現(xiàn)有的幼兒園家長學校網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級記事中的活動剪影、活動記錄、文章交流等版塊了解幼兒在園情況，可以通過家長學校網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教育問題，提出意見和建議。進一步發(fā)揮家長委員會的作用 按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專家的專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。堅持做好家長的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術(shù)，特別是對待個別特殊家長，更要想方設(shè)法做細工作，耐心解釋。通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。兩月召開一次家長委員會會議。家教宣傳欄。家長學校園長擔任校長，下設(shè)家長委員會，負責組織家長的活動。開展形式多種的“親子”家長活動，向家長介紹辦學理念，以求得到家長的認同和支持。三、具體活動安排九月份：接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。家庭教育講座十月份：辦好第五期《七色彩虹》園報。四月份：親子活動郊游踏青。六月份：大班幼兒畢