【摘要】第一章?????緒論。①?gòu)难芯款I(lǐng)域來(lái)說(shuō):涉及學(xué)前教育的(所有)整個(gè)領(lǐng)域;重點(diǎn):學(xué)前教育制度和基本的學(xué)前教育問(wèn)題②從研究時(shí)間來(lái)說(shuō),以當(dāng)代學(xué)前教育為中心③從研究范圍來(lái)看,對(duì)世界各國(guó)、各地區(qū)學(xué)前教育的研究;國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)之間的比較研究;世
2025-03-26 03:33
【摘要】第一篇:《教育新理念》簡(jiǎn)答題、論述題 《教育新理念》簡(jiǎn)答題、論述題 發(fā)布時(shí)間:2008年3月2日11時(shí)1分 一、簡(jiǎn)述題 1、為什么說(shuō)過(guò)程教學(xué)比結(jié)果教學(xué)更重要?P172、實(shí)現(xiàn)綜合性教學(xué)的關(guān)鍵和相...
2025-10-19 23:25
【摘要】第一篇:行政管理歷年簡(jiǎn)答題論述題總結(jié) 簡(jiǎn)述我國(guó)當(dāng)前政治環(huán)境的基本特點(diǎn)。:(1)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作、政治協(xié)商制度是我國(guó)現(xiàn)行政黨制度,也是我國(guó)基本政治制度之一。(2)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)...
2025-10-16 03:55
【摘要】.....簡(jiǎn)答題?(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類(lèi)型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的
2025-03-26 00:46
【摘要】1、簡(jiǎn)述欺騙性標(biāo)示行為(假冒行為)之表現(xiàn)形式。(1)假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)(1分)(2)侵犯知名商品的特有權(quán)(2分)(3)名稱(chēng)混同(1分)(4)虛假表示(1分)2、簡(jiǎn)述低價(jià)傾銷(xiāo)行為的構(gòu)成要件及其例外情形。低價(jià)傾銷(xiāo)行為的構(gòu)成要件:(1)行為主體——經(jīng)營(yíng)者(賣(mài)方)(1分)(2)主觀(guān)方面——故意,目的在于排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(1分)(3)客觀(guān)方面——行為人進(jìn)行了以低成本
2025-06-10 01:36
【摘要】參考書(shū):1.《文化人類(lèi)學(xué)》:威廉·哈維蘭著上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版()2.《文化人類(lèi)學(xué)》:林惠祥著上午印書(shū)館出版2002年·北京文化變遷的分類(lèi)?文化變遷可以分為無(wú)意識(shí)的變遷和有意識(shí)的變遷,后者又包括主動(dòng)變遷、指導(dǎo)性變遷和強(qiáng)制變遷三種類(lèi)型。不同學(xué)派關(guān)于文化變遷的理論?從人類(lèi)學(xué)誕生以來(lái),各個(gè)學(xué)派都講社會(huì)文化變遷。,
2025-03-26 23:46
【摘要】1、簡(jiǎn)述資金成本的含義和作用? 解答提示:資金成本是企業(yè)籌集和使用資金而支付的各種費(fèi)用,是資金使用者向資金所有者和中介人支付的占用費(fèi)和籌集費(fèi)?! ∽饔茫?、是比較籌資方式、選擇籌資方案的依據(jù)。2、是評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目可行性的主要經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)。3、是評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的最低尺度?! ?、與獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)相比,股份有限公司的特點(diǎn)? 解答提示:承擔(dān)有限責(zé)任。永續(xù)存在。易于籌
2025-06-19 19:01
【摘要】第一篇:中學(xué)教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題和論述題總結(jié) 中學(xué)教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題總結(jié)(模擬) 第一章教育心理學(xué)概述 1.簡(jiǎn)述中學(xué)教育心理學(xué)的作用。 (1)科學(xué)理論上的指導(dǎo)作用(3分)①對(duì)教育現(xiàn)象提供不同于傳統(tǒng)常...
2025-10-31 13:22
【摘要】(1)基本通行能力是指公路組成部分在理想的道路、交通、控制和環(huán)境條件下,該組成部分一條車(chē)道或一車(chē)行道的均勻段上或一橫斷面上,不論服務(wù)水平如何,1h所能通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)車(chē)輛的最大車(chē)輛數(shù)。(2)智能運(yùn)輸系統(tǒng)是將先進(jìn)的信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、運(yùn)籌學(xué)、人工智能等有效地綜合運(yùn)用于交通運(yùn)輸、服務(wù)控制和車(chē)輛制造,加強(qiáng)了車(chē)輛、道路、使用
2025-01-11 03:15
【摘要】四、工作狀態(tài)與社會(huì)需求所樹(shù)立起來(lái)的職業(yè)奮斗目標(biāo)、所描繪的職業(yè)藍(lán)圖以及所構(gòu)想的職業(yè)境界。。(1)從內(nèi)容來(lái)看,職業(yè)道德鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)職責(zé)以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。(2)從形式來(lái)看,職業(yè)道德往往比較具體、實(shí)在、多樣。(3)從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看,職業(yè)道德既用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系,加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力,也用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系,塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。3.
2025-06-27 23:27
【摘要】第一篇:馬克思簡(jiǎn)答題和論述題 試卷一簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述實(shí)踐及其在認(rèn)識(shí)中的決定作用? (1)實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的第一的和基本的觀(guān)點(diǎn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定性作。 (2)實(shí)...
2025-10-31 23:48
【摘要】第一篇:簡(jiǎn)答題和論述題復(fù)習(xí)提綱 簡(jiǎn)答題和論述題復(fù)習(xí)提綱 第一章 1、如何正確理解馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵? 答:第一,馬克思主義中國(guó)化就是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問(wèn)題。第...
2025-10-31 22:39
【摘要】第一篇:教育學(xué)簡(jiǎn)答題與論述題 教育學(xué)簡(jiǎn)答題與論述題 2010-06-0922:59:35|分類(lèi):|標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱 1、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?萌芽階段;形成階段;科學(xué)教育學(xué)階...
2025-10-04 21:36
【摘要】管理論述:種重要性的意義?答:(1)管理的兩重性的概念。管理是有許多人協(xié)作勞動(dòng)產(chǎn)生的,它是有效組織共同勞動(dòng)所必需的,具有同生產(chǎn)力,社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性;另一方面,管理有體現(xiàn)這生產(chǎn)資料所有者指揮勞動(dòng),監(jiān)督勞動(dòng)的意志,因此,他又有同生產(chǎn)關(guān)系,社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性。這就是管理的兩重性。(2)管理的兩重性是馬克
2025-12-06 07:53
【摘要】《學(xué)前兒童健康教育》簡(jiǎn)答題:(一)、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。(1)保持室內(nèi)空氣流通(2)兒童服裝要寬松(3)合理安排兒童的一日活動(dòng)(4)預(yù)防傳染?。?)注意體格鍛煉(二)、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。(1)注意口腔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒①培養(yǎng)兒童早、晚刷牙、飯后或吃糖后漱口的好習(xí)慣②教育兒童少吃零食,臨睡前不要吃糖果、點(diǎn)心③力戒并糾正一些不良習(xí)慣
2025-03-25 00:29