重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】能力提升試題-江蘇版(附解析)-預(yù)覽頁
【正文】 眼就仿佛兩道潰決的河流。下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）。A．門集春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái)B．萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫C．春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬里程D．立節(jié)可為千載道，成文自足一家言選擇題。 chǔ) 大模大樣(m243。請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書房門口是（ ）。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場(chǎng)。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。使弈秋誨二人弈，其一人____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有___________，思_____________而射之。她一生共得了________、________、__________，特別是獲得了_________。橫眉冷對(duì)____________，俯首甘為____________?！?請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的理解。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。(如用上格言警句就更好了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對(duì)難友們說：敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作，不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。練習(xí)：1. 短文可以分為三大段，請(qǐng)選出一個(gè)正確的分法，在( )里打√。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。”桑娜拉開了帳子。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣?！? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。”遂行市旁，孟子又嬉為賈人衒（xu224。 譯文孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇?。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請(qǐng)作簡要回答。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。 chǔ) 大模大樣(m243。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。2．這則故事給我們的啟示是說明社會(huì)環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系
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