重點小學六年級語文【下冊】提升訓練試題-滬教版(附解析)-預覽頁
【正文】 人的清廉正直，你會想到的詩句是：______________________________________________________結合課文內(nèi)容，談談你對下列句子的理解。把下面兩句話合并成一句話。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從_____________________________，_____________________________。文字中有“情”：著名科學家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言：_________________________________； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準確地道出伯牙的心意，這是一種_________的境界?。￠喿x小段，回答問題。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 毛茸茸 ________ ________ ________ ________“嗬！好大的雪??！”這句話表明了______________________________。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。我就是那時候被她甩掉一條腿的。2．文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習作（本題共計30分）作文： 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。） 摩平（mā m243。 sh236。 ——泰戈爾 飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。 “？”只從細微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身
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