小學(xué)二年級音樂教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 第八單元:幸福生活聆聽:《阿細(xì)跳月》、《歌聲與微笑》表演:歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》第九單元:美麗的動物聆聽:《龜兔賽跑》表演:歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》第十單元:過新年聆聽:《窗花舞》、《晚會》表演:歌曲《小拜年》、《過新年》第十一單元:農(nóng)家樂聆聽:歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》表演:《牛歌》、《看場》*游戲?qū)m*快樂的冬令營三、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識目標(biāo)學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。(二)、能力目標(biāo)開發(fā)學(xué)生的音樂感知力,體驗音樂的美感。創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個學(xué)生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機會,也從中得到樂趣。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創(chuàng)編等。感受音樂的不同情緒。二、學(xué)生情況分析小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。(2)參與各種演唱活動。演奏(1)學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。創(chuàng)作實踐(1)能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴大文化視野。四、重點、難點教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。五、教學(xué)措施把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。六、教學(xué)進度安排課題課時數(shù)第一單元到郊外去4課時第二單元進行曲3課時第三單元勞動最光榮4課時第四單元音樂中的動物5課時第五單元五十六朵花4課時第六單元童謠4課時 第 9 頁 共 10 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 10 頁 共 10 頁
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