【正文】 長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（6）建筑區(qū)，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。四家長工作幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。鼓勵幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進行游戲。四、教學(xué)活動安排：第一周第二周第三周第四周語言：我喜歡我自己語言：鼠教虎爬樹數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶健康：我的名片科學(xué)：七彩太陽光音樂：名字唱出來拼音：學(xué)習(xí)體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操美術(shù)：手形畫語言：寬街語言：天數(shù)字好寶寶科學(xué)：會變的顏色音樂：獅王進行曲體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操拼音：學(xué)習(xí)拼音：學(xué)習(xí)美術(shù)：制作小蟲子語言：一去二三里語言：小花籽找快樂數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具健康：自己的事情自己做科學(xué)：會變的樹葉音樂：拉拉鉤體育：在身上滾球拼音：學(xué)習(xí)美術(shù)：螃蟹、語言：孫悟空打妖怪語言：小花籽找快樂數(shù)學(xué)：班級物品清單科學(xué)：蚯蚓音樂：快樂的腳步體育：摘果子拼音：學(xué)習(xí)拼音：學(xué)習(xí)美術(shù)：名畫欣賞《夢》五、晨間活動第一周：分組活動：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。跳跳球。皮球。滾環(huán)。小單車。粘貼球六、家長工作 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。音樂活動：我的朋友在哪里名稱：串項鏈目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術(shù)活動：我陪小動物一起住名稱：打招呼目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天名稱：夾的工作目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆名稱：語言課《咕咚來了》音樂活動：可愛的小兔名稱：蘋果分類目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)第三周名稱：我要好好洗個澡目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶名稱：畫水波線目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。青青陌上桑。山山黃葉飛。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo)。二、具體目標(biāo)（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）（1） 能立定跳遠，跳距不少于40厘米。（5） 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1） 能主動飲水，少吃冷飲。（5） 有自我控制飲食的初步意識和能力。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。（五）藝術(shù)活動（1） 能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。（八）家長工作（1） 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。四、預(yù)設(shè)主題：我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼兒園，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我是哥哥姐姐（開學(xué)的第一周）：陳列幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié)；用幼兒的自畫像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。朗誦詩歌，學(xué)習(xí)朗誦中的語言和表情?！锻蠋熞黄鹱鲇螒颉贰變豪斫馐裁词恰皢螖?shù)”，掌握判斷單、雙數(shù)的方法?！妒澄镉卸嗌俜N營養(yǎng)》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營養(yǎng)素，以及各種營養(yǎng)對人體健康起到的作用?！蹲鎳鴭寢屵^生日》—組織幼兒互相介紹國慶節(jié)自己是怎樣過的。藝術(shù)?—創(chuàng)造 主題《我長大了》《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》—在教幼兒學(xué)唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察人物五官的正確位置，學(xué)會邊觀察邊畫?！秾殞毜墓适隆贰層變褐涝鯓映燥埵遣惶羰?，什么樣的食物給人提供熱量、蛋白質(zhì)、碳水化合物。幼兒安全小衛(wèi)士—《家庭生活安全》《食物中的》《不靠近籠中的動物》《不要隨便模仿》《怎樣愛護眼睛》幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》 進餐 讀書愛眼 團結(jié)友愛快樂識字閱讀 望月懷遠 登山 猜一猜 得過且過兒童英語Unit1 Greeting問候 Let’s talk 我們一起說What’s our name? 你叫什么名字？M name is Lili . 我叫