《開展陽光體育運動促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展》開題報告-預(yù)覽頁
【正文】 進行的基礎(chǔ)教育課程改革，體育課程在很多方面也進行了大膽的革新，為了更好地實現(xiàn)新課程標準的總體目標，促進學(xué)生健康的發(fā)展，將課外體育活動、體育大課間與體育課相結(jié)合，廣泛開展陽光體育活動，在學(xué)生中實施體育藝 術(shù)“ 2+1”項目，即學(xué)生掌握 2項可操作性強的體育運動項目。 身心健康的 英文解釋是 be physically and mentally healthy physical and intellectual integrity。 和諧發(fā)展：和諧發(fā)展就是根據(jù)社會生態(tài)系統(tǒng)的特性和演替動力，遵照自然法則和社會發(fā)展規(guī)律，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和系統(tǒng)自身控制規(guī)律，合理分配資源，積極協(xié)調(diào)社會關(guān)系和生態(tài)關(guān)系，實現(xiàn)生物圈穩(wěn)定和繁榮。提出了實施陽光體育運動的建議 ,認為完善青少年體質(zhì)監(jiān)測制度 ,提高陽光 體育活動 質(zhì)量 是關(guān)鍵 ?！标柦『?，“陽光體育運動”對青少年體育生活方式的影響 [J].新西部 ,2021.從四個方面闡述了陽光體育運動的作用“有利于學(xué)生形成正確的健康理念；有利于為學(xué)生的體育權(quán)利提供行政和制度方面的 保障；有利于體育課程教學(xué)和課外體育活動的結(jié)合，優(yōu)化學(xué)校體育發(fā)展的硬件設(shè)施和軟件環(huán)境；有利于全民健身運動的蓬勃開展。金玉華 .李小娟，陽光體育運動背景下體育課內(nèi)外一體化教學(xué)探索 [J].教學(xué)與管理 .2021. 提出要轉(zhuǎn)變原有單一的課堂教學(xué)形式為課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外相結(jié)合的一體化新型教學(xué)模式，使體育教學(xué) 課外體育活動 群體競賽 運動訓(xùn)練 健身娛樂有機地融為一體，營造良好的校園體育文化氛圍，確保學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和持續(xù)性，使陽光體育能惠及每一個學(xué)生。加拿大己于 1998年啟動“高質(zhì)量的日常體育活動計劃”，旨在通過學(xué)校鼓勵和提高兒童和青少年積極參與體育活動，促進健康成長。完善 并實施 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和心理 測試結(jié)果記錄體系。我們 在開展陽光體育運動的過程中，將 始終用 健康 和諧的音符推動學(xué)校 教育工作 穩(wěn)定持 4 續(xù)的發(fā)展 ，讓體育活動促進學(xué)生身心健康 和諧 發(fā)展 成為光輝的現(xiàn)實。 （ 3） 實施陽光體育運動，全面實施素質(zhì)教育。 3．研究對象與研究方法 （ 1）研究對象 課題的研究對象主要是：江蘇省淮陰師院附小和新區(qū)實驗學(xué)校兩所小學(xué)的學(xué)生、教師；部分學(xué)生家長；學(xué)校和教育局的部分領(lǐng)導(dǎo)和管理者等。 訪談法 采用訪談方法，對 4 位專家、 1位市體育局局長、 3 位教育主管部門負責人、 1位群體處處長、 2 位市區(qū)教育局的體育教研員、 2位校長、 2 位分管校長、 2 名體育組組長、 20位班主任老師、 12名體育教師、 8名游泳、籃球教練員以及 300位家長就開展小學(xué)生陽光體育運動課，身心是否 得到健康發(fā)展等相關(guān)問題進行了訪談。 （ 2） 實驗階段，按照 研究方案全面啟動課題研究，做好階段性的總結(jié)及報告。 5．主要觀點 十年樹木，百年樹人。在黨中央國務(wù)院及各級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全面行動，采取措施，大力開展陽光 體育 運動，保進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展 。 、開發(fā)體育隱性課程、大力推進素質(zhì)教育等方面有新突破。 理論意義和應(yīng)用價值 開展陽光體育運動是實施新課程改革的要求，它保證了 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》在 學(xué)校 的有效 實施 ，是 培養(yǎng) 學(xué)生 終身體育鍛煉 習(xí)慣 的重要 舉措， 落實“陽光體育運動”長效機制是保證青少年 身心 健康 和諧發(fā)展 的需要 ，可鑄造體育特色和體育品牌學(xué)校，它為學(xué)校的體育工作的開展提供參考論據(jù)。她主持并研究的 218國家、省級 5個課題均結(jié)題并獲優(yōu)秀課題獎，產(chǎn)生了一批研究成果。 、完成任務(wù)保障條件等 （ 1）課題研究的學(xué)校 是“ 國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“全國全民健身先進單位”、“全國群眾體育先進單位”、“全國體育優(yōu)秀實驗學(xué)?！?。學(xué)?，F(xiàn)已采用俱樂部和聯(lián)合辦學(xué)一體 化管理模式，已經(jīng) 把游泳作為一門常規(guī)課程納入日常教學(xué)，全校 5000多名孩子正在普
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