開展陽光體育運動提升素質(zhì)教育水平-預(yù)覽頁
【正文】 到改善。青少年掌握的體育知識有限，對體育運動價值的認識不夠深入，加之惰性、意志力不強等因素的影響，青少年參加體育運動的積極性不高，缺乏自覺性和主動性，沒有養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，也沒有形成正確的運動觀。例如，在國家就業(yè)準入制度中提出體質(zhì)健康要求。教育工作者要從目的觀、人生觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀等方面做好觀念轉(zhuǎn)變工作，即從為升學(xué)服務(wù)、為比賽服務(wù)的目的觀，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呷w學(xué)生素質(zhì)服務(wù)的目的觀；從只有升學(xué)的人才能成才，轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)全體學(xué)生各自成才的人才觀；從以考分、升學(xué)率、運動成績、名次為評價標準的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生基本素質(zhì)發(fā)展水平為標準的質(zhì)量觀；從重尖子輕全體、重知識輕能力、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕自學(xué)的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉w，打好基礎(chǔ)、發(fā)展能力、生動活潑、主動的教學(xué)觀，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕青少年的學(xué)習(xí)負擔(dān)。二要把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育培養(yǎng)的基本目標之一，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心。家庭是青少年合理營養(yǎng)的核心因素，家長和孩子特別要理解“科學(xué)運動和合理營養(yǎng)”的內(nèi)涵，如果學(xué)生家長不樹立科學(xué)的健康觀，那么就會在孩子的飲食結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)保障、生活方式等方面出現(xiàn)營養(yǎng)過?；蛘郀I養(yǎng)不良，以及不參加任何體育運動和家務(wù)勞動等現(xiàn)象，片面的認為人才的競爭就是知識的競爭，忽視了身體素質(zhì)這一重要基礎(chǔ)。四、如何正確的開展陽光體育活動營造良好的校園體育氛圍學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，要想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，就必須重視營造良好的校園體育氛圍。提高認識、轉(zhuǎn)變觀念學(xué)校要組織各部門認真學(xué)習(xí)“教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的通知”、“教育部國家體育總局 共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定”文件，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，從根本上認識到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要性，特別要注重對學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。大部分女同學(xué)喜歡運動量較小的休閑娛樂性項目，男同學(xué)大部分喜歡籃球、足球、越野等。①可以根據(jù)學(xué)生的生理、心理接受能力安排合理的體育鍛煉項目。例如：我校所在美麗句容郭莊，靠近田野。組織各類體育比賽多組織一些體育比賽來更好的發(fā)展陽光體育運動。以這些大型體育比賽和娛樂活動為有效載體，培養(yǎng)學(xué)生運動健身理念，激發(fā)他們的戶外活動和體育鍛煉的興趣。好動是人的天性，孩子們都是喜歡體育活動的，但他們可能不喜歡現(xiàn)在的體育課。第三篇：開展陽光體育 提升學(xué)生素質(zhì)開展陽光體育運動 提升學(xué)生身體素質(zhì)——我校舉行中學(xué)生陽光體育冬季長跑啟動儀式 我校為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，認真落實、廣泛開展的全國億萬學(xué)生陽光體育運動。中學(xué)42個教學(xué)班整齊列隊集合。隨著副校長、副書記■宣布起跑并鳴槍，2014北外附校陽光體育冬季長跑正式拉開了序幕。冬季長跑活動的啟動拉開了我校學(xué)生冬季鍛煉的序幕，為校園營造了良好的鍛煉氛圍。陽光體育活動開展以來，學(xué)校從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全面整合利用學(xué)校的教育資源，開設(shè)大課間活動、每日兩操一課外活動、月月小活動等多個體育特色項目，全方位實施陽光體育運動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實到學(xué)校工作計劃中，并提到校行政議事日程。同時建立了體育教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。開展陽光體育運動，與體育課教學(xué)相結(jié)合。我校開展陽光體育運動，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設(shè)置與研究。為配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。我校在開展活動的同時還通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號每位學(xué)生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。立足本校，強化師資培訓(xùn)。四是積極開展“校本培訓(xùn)”，從而達到對體育教師的全員培訓(xùn)。、根據(jù)教育局文件精神，合理制定第二小學(xué)學(xué)生課外體育活動工程規(guī)劃，明確目標、落實責(zé)任，確立本校花樣跳繩、游龍板等體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。建立評比表彰制度，及時宣傳、介紹和推廣開展活動的先進經(jīng)驗和先進典型，促進我校陽光體育運動持久地開展。確保學(xué)生課外體育活動的安全。學(xué)生陽光體育運動，拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。2014年5月13日第五篇：開展的陽光體育運動開展的陽光體育運動考察學(xué)生實際，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動的一個重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動中培養(yǎng)的。教師把課堂組織得生動活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校是培養(yǎng)體育人才的基地，特別是農(nóng)村中學(xué)是培養(yǎng)體育世界冠軍的搖籃，上級部門要開展各種比賽活動來刺激陽光活動的開展。農(nóng)村學(xué)校體育傳統(tǒng)項目建設(shè)，各學(xué)校要形成一至二個體育項目特色學(xué)校。
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