幼兒園小班美術課題研究計劃與幼兒園小班英語教案(精選多篇)匯編-預覽頁
【正文】 strong.三. 問候： hello, hi , how are you手偶模仿表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank youhello,hello, how are you ? oh, oh, just so s(版權歸好：)o.hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.四: 認顏色: redyellowbluegreen拿出顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.小游戲: 將卡片放在地上,讓兩個學生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應的顏色卡片,并大聲讀出來. 勝者發(fā)小獎品. paper sci ors老師提問:what color is it?學生回答:it’s … ( by one)歌:let’s learn a tongue twister.red, red, touch your head。能力目標在情景中運用所學的三個水果單詞情感目標：(1) 激發(fā)學生學習英語的興趣。learn the other two s in the same way.其中banana拍手操練，apple 采取高低聲操練。(3) 情感教育：小朋友們吃東西可不能像小蛇那樣狼吞虎咽，要細細嚼，慢慢咽，這樣食物才消化得好。游戲過程：（出示三幢房子）the pig builds three houses.let’s build houses with the pig.（出示三種顏色的磚）請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。第五篇：幼兒園小班英語教案 a lea lea le活動目標：正確發(fā)音a le并理解其意思。（此時幼兒創(chuàng)編歌曲正在興頭上。it’s an a le 。閱讀此文后還關注了以下范文：幼兒園小班英語教案wolf and rabbit幼兒園小班英語教案 autumns fruit幼兒園小班助教英語教案幼兒園小班英語教案：eight little baby ducks(優(yōu)質(zhì)課)幼兒園小小班英語活動教案(第3周)
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