【正文】 象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。三、具體要求：（一）健康：（1） 逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。（5） 在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。（2） 能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。（三）社會（1） 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。（5） 愛父母、長輩、老師和同伴。（4） 對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。（3） 能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。對膽小、內(nèi)向不愛講話的孩子，通過聽說游戲、語言游戲、自由談話的形式鼓勵孩子大膽講述，積極參與游戲之中。對于能力較強的幼兒，提升學習、操作的難度，鼓勵幼兒進一步發(fā)展，對于能力較弱的孩子，通過大帶小的活動，感受到來自于同伴的關(guān)愛，也增強他們參與活動的自信。（三）游戲：（1）根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料，并及時調(diào)整活動目標，使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。（1）巧手屋：提高幼兒美術(shù)活動的技能，激發(fā)對美工活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對科學的探索興趣。（4） 親親書屋：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。（7）超市：隨著幼兒玩具種類的增多，對數(shù)概念方面的理解，超市能提供幼兒進行分類擺放、整理歸納等這方面的培養(yǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍第三篇：幼兒園XX年小班工作計劃一、情況分析：我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。 學習一套徒手操和模仿操。（二）、認知發(fā)展： 認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。 在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。措施： 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。八、每月具體安排：九月份：做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒常規(guī)習慣培養(yǎng)——認識熟悉自己的標記，有一定的常規(guī)意識召開家長會開展“可愛的寶貝”主題活動開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板幼兒園親子活動十月份：開展“玩具真好玩”主題活動常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人開展區(qū)角活動，豐富活動材料幼兒廢舊材料巧制作活動十一月份：開展“香噴噴的食物”主題活動常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜進餐，不撒飯、不挑食開展區(qū)角活動，豐富活動材料十二月份：收集整理各方面的資料，撰寫教研論文開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動常規(guī)習慣培養(yǎng)——如廁元月份： 班級財產(chǎn)清理班級工作總結(jié)第四篇：幼兒園小班工作計劃個人工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂，本學期我認真的做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)，下面我把這一學期的工作總結(jié)如下：所謂 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，從一開始選擇教師這個職業(yè)以來，我就深刻地知道必須嚴格要求自己，認真參加每次教師培訓，不斷地充實自己，敢于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷的提高自己自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，在工作中不早退不遲到，堅持100%出勤，準時參加園領(lǐng)導組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心像有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。這期間，幼兒園開展了六一活動，孩子們的表現(xiàn)也得到了家長和園領(lǐng)導的一致認可，在平時的家園交流工作中，每天在認真做好孩子成長檔案的同時都堅持查看家長在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長檔案中的反饋的各種問題和意見，建立起良好與家長良好的交流平臺。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭，立足于自己的幼教崗位。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。在本學期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。三、具體要求：（一）健康：（1）逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。（5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。（三）社會（1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。（5）愛父母、長輩、老師和同伴。（4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。（3）能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。四、家園共育帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變