【正文】 （3） 有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。二、本學期教育總目標：我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念；根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關(guān)注和幫助他們。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。增強了為自已服務的意識，也產(chǎn)生了為大家服務的意識。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。（2）有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。（2）手印畫或腳印畫作品。動物們的腳。 天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園。請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。知道要安全游戲并掌握一定的技巧。認識身體各部位的名稱。觀察動物的身體特征。嘗試用目測的方式選出身材較高者。學習制作我的身體小書。體會旋律的上行和下行。學習運用手勢表達自己的想法。幼兒園小班工作計劃(精選多篇)與幼兒園小班工作計劃匯編第 25 頁 共 25 頁幼兒園小班工作計劃一、各領域預設目標：語言領域：學習用普通話念兒歌，幼兒園小班月工作計劃。藝術(shù)領域：學習與身體相關(guān)的歌曲。唱準跳進音程1——5。感受身體創(chuàng)意造型的趣味。初步學習分辨左右。健康領域：了解保健身體的重要性。學習用身體做各種造型。社會領域：體驗他人合作的愉悅。本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。秋天的樹。（3）各種運動圖片。（3）海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。不少孩子都非常愿意為集體服務。學會使用禮貌用語等等。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。（4） 能接受預防接種和健康檢查。（二） 語言（1） 愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。（5）能聽懂普通話。（4） 學習做自己力所能及的事。（3） 學習用語言、動作表達探索過程。（2） 愿意參加藝術(shù)活動。針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能用普通話大膽講述、表達自己的想法和感受。尊重幼兒，耐心細心對待每一位幼兒，使幼兒快樂地生活學習；注重孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準備的教學活動，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會注重個別差異，依據(jù)孩子的特點開展有針對性的教育。結(jié)合主題活動，學會觀察生活，了解幼兒的興趣和好奇心，從此出發(fā)認知世界。（4）區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù)，從而促進幼兒的自主學習與成長。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。將科學、計算等活動內(nèi)容，制作成活動材料，讓幼兒進行練習。初步掌握與其他游戲區(qū)域的互動。培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。三、衛(wèi)生保?。鹤龊冒嗉壭l(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。 在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學做一些模仿動作， 初步認識幾種美術(shù)材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調(diào)。（三）、社會性發(fā)展： 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。 通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。六、環(huán)保教育目標：認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。因此，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。這一學期以來，我每天都配合好班主任完成當天的教學內(nèi)容，認真做好每周的教學計劃，帶領孩子開心的游戲。只有不斷提高自身素質(zhì)，