幼兒園小班上學(xué)期班級工作計劃與幼兒園小班上學(xué)期老師評語范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 (9)知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。(2)進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲情景的方式讓幼兒不玩危險物，(如大頭針等)不離開集體，不跟陌生人走，主動向老師表達自己的需要。能注意傾聽他人講話，聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)。能夠一頁一頁的翻看圖畫書。能敢于表達自己的想法。(3)喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。(4)通過感知和擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征(外形、顏色、功能)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域(1)對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器發(fā)出的響聲，初步感知對比鮮明的聲音強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。(5)學(xué)唱六度范圍內(nèi)，五聲音調(diào)的歌曲。三、主題活動創(chuàng)設(shè)(一)《快樂的幼兒園》創(chuàng)設(shè)意圖：通過幼兒喜歡的動畫片《喜洋洋》創(chuàng)設(shè)青青草原羊羊幼兒園在線，傳達幼兒羊羊們開開心心上幼兒園，并在幼兒園有很多的好朋友和玩具，引導(dǎo)幼兒也像羊羊們開開心心來幼兒園，穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒愿意來幼兒園。(四)《大家都是好朋友》創(chuàng)設(shè)意圖。 日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節(jié)約意識。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。 做好秋季幼兒流行疾病的預(yù)防，晨、午、晚檢工作做細。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，定期展出幼兒活動照片，通過“家園聯(lián)系欄”了解幼兒在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。想要鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。你是老師的小幫手，因為你樂于助人。 爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。友好地與小朋友一起玩。能與小朋友說說話、開開玩笑了。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。你真的大家的 開心果 ，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色!你是個聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機 還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡在區(qū)角里活動，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現(xiàn)。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，你有許多的興趣愛好，唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡。游戲中主動擔(dān)當(dāng)角色非?；钴S。開學(xué)到現(xiàn)在你的進步可真大啊!每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了，真不錯!只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎?1活潑可愛、機靈好動。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)?；顫姾脛?，用餐習(xí)慣好。下學(xué)期要努力哦!；謝謝！
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