【正文】 名稱頒證單位等級備注1全國計(jì)算機(jī)等級證書2全國英語等級級證書3農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人資格證XXX方向?qū)I(yè)畢業(yè)資格的基本要求是學(xué)生必須獲取以上中級職業(yè)資格證書之一，鼓勵獲得高級職業(yè)資格證書，（由于本專業(yè)在西藏沒有XXX等相關(guān)職業(yè)資格證書，目前要求獲取XXX證書（中級）予以替代，待西藏開設(shè)相關(guān)資格資格簽定后按照本要求執(zhí)行。有降低等級要求在，在備注欄中注明，降低為“初級”。根據(jù)高職教育要求和專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合“實(shí)踐——認(rèn)識——實(shí)踐”的認(rèn)識規(guī)律，構(gòu)建“實(shí)踐貫穿，三步教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式。 第三步，利用較為集中的時(shí)間段引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加針對該項(xiàng)能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，鞏固教學(xué)效果，加深對崗位能力的鍛煉，掌握基本的崗位技能。利用課堂有限時(shí)間，通過教師的準(zhǔn)備模擬實(shí)訓(xùn)工作，及時(shí)將理論知識與實(shí)踐鍛煉進(jìn)行淺度結(jié)合，基本實(shí)現(xiàn) 感知和以實(shí)踐鞏固理論知識學(xué)習(xí)效果。 課程體系 課程體系構(gòu)建（一）構(gòu)建思路根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域與職業(yè)能力培養(yǎng)之間形成的關(guān)系，構(gòu)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)基于工作過程的“1+3+1”課程體系。第二階段對學(xué)生進(jìn)行三種能力培養(yǎng)。最后通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，對“1+3”四種能力進(jìn)行一次集中鍛煉，提高崗位適應(yīng)能力，為走上工作崗位打好堅(jiān)實(shí)能力基礎(chǔ)。最后根據(jù)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表，由專業(yè)指導(dǎo)委員會與專業(yè)教師共同研討學(xué)習(xí)領(lǐng)域，確定專業(yè)核心課程體系。文字要求簡潔明了。能運(yùn)用農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)方法開展農(nóng)村社會和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)、農(nóng)村家庭等調(diào)查；能運(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品市場供求關(guān)系、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素、農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整分析；2.農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理（核心課程）按市場經(jīng)濟(jì)的要求，科學(xué)建立健全農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營組織，正確確定經(jīng)營組織形式，合理編制經(jīng)營計(jì)劃，運(yùn)用計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等職能，合理開發(fā)農(nóng)業(yè)企業(yè)資源，搞好農(nóng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)、供、銷售諸環(huán)節(jié)經(jīng)營活動，并實(shí)行科學(xué)的財(cái)務(wù)核算和環(huán)境管理，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、社會效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一的目的。掌握企業(yè)營銷活動和營銷決策，主要是以4P’S為核心內(nèi)容的市場營銷組合策略。5.農(nóng)村政策與法規(guī)理解農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)的含義以及他們的意義，把握農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)制訂，了解我國農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)法制建設(shè)歷程，理解加強(qiáng)我國農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)建設(shè)的途徑和方法。熟悉經(jīng)濟(jì)法的一般原理、商事組織法律、合同法律、市場運(yùn)行法律、知識產(chǎn)權(quán)法律、金融法律、稅收法律、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督法、對外貿(mào)易法、國際經(jīng)濟(jì)法律及一般經(jīng)濟(jì)司法制度。了解動物飼養(yǎng)原理、動物遺傳的基本原理、動物的生長發(fā)育規(guī)律及育種的基本方法、動物繁殖生理、繁殖技術(shù)及常見的繁殖障礙等方面的基本知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。11.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)分析居民的經(jīng)濟(jì)行為、廠商的經(jīng)濟(jì)行為、市場結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行、要素市場和收入分配、市場失靈、宏觀經(jīng)濟(jì)水平的度量及其決定、物價(jià)和就業(yè)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、開放經(jīng)濟(jì)。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍事理論與訓(xùn)練學(xué)生參加為期兩周的軍事理論與訓(xùn)練，主要訓(xùn)練組織紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理、列隊(duì)、基本軍事技能。掌握農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的基本程序和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的基本技能和溝通技巧，熟練利用所學(xué)知識掌握尋找市場信息、進(jìn)行市場預(yù)測、進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià)、進(jìn)行產(chǎn)品促銷等營銷知識和手段，為農(nóng)民和市場架起交流和致富的橋梁。l 。做。５、有專業(yè)方向的，在每個(gè)課程名稱欄前增加一列，加XX專業(yè)方向，盡量將專業(yè)方向課程排在一起。 各類課程學(xué)時(shí)分配表2xx 各類課程學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)表課 程 類 別學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例（%）公共基礎(chǔ)課程59423%專業(yè)課程189873%綜合實(shí)踐課程1084%合 計(jì)2600100%表2xx 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)表課時(shí)類別學(xué)時(shí)數(shù)比例（%）理論課時(shí)109042%實(shí)踐課時(shí)151058%要求：有專業(yè)方向的，在公共必修課程類型前加XX專業(yè)方向。遵循“實(shí)踐—認(rèn)識—實(shí)踐”的基本認(rèn)識規(guī)律，將認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)與行業(yè)企業(yè)實(shí)踐鍛煉以及頂崗實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來，貫穿于人才培養(yǎng)過程始終，形成較為完善的實(shí)踐教學(xué)體系感性認(rèn)知能力崗位課程實(shí)訓(xùn)能力實(shí)踐鍛煉企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)企業(yè)實(shí)際鍛煉、社會調(diào)查或服務(wù)企業(yè)崗位畢業(yè)設(shè)計(jì)校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)行動能力的培養(yǎng)體驗(yàn)性實(shí)踐根據(jù)工作崗位，我們對原有課程體系進(jìn)行整合，逐步取消以課程為單位的授課方式，要求教師根據(jù)能力培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)和完善學(xué)習(xí)領(lǐng)域建設(shè)任務(wù)。然后根據(jù)工作領(lǐng)域確定工作任務(wù)，接著確定完成每一項(xiàng)工作任務(wù)所需要的職業(yè)能力，形成各專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表。 圍繞核心能力，根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展對崗位能力的需要和完成職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，重點(diǎn)建設(shè)《西藏農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)產(chǎn)品營銷與代理》、《農(nóng)村社會與合作制》3門優(yōu)質(zhì)核心課程。第三部分 專業(yè)人才培養(yǎng)條件與保障 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會（文字部分說明專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的必要性、功能、工作內(nèi)容等）（圖表說明具體的要求和配備）表31 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會一覽表序號姓名職稱（職務(wù)）工作單位發(fā)揮的作用備注 校企合作 要求：說明校企合作單位，合作模式、合作的內(nèi)容。505校園超市實(shí)訓(xùn)基地提供真實(shí)的工作環(huán)境，旨在提高學(xué)生的營銷策劃、企業(yè)管理等核心能力。50 校外實(shí)訓(xùn)條件(文字說明校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)的形式、學(xué)時(shí)、接納學(xué)生實(shí)訓(xùn)數(shù)量等)（表說明基本情況）表33 校外實(shí)訓(xùn)條件配置表序號實(shí)訓(xùn)企業(yè)名稱進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)形式學(xué)時(shí)滿足學(xué)生數(shù)1.西藏特色產(chǎn)業(yè)股份有限公司公司管理、市場營銷參與2.西藏藏緣青稞產(chǎn)業(yè)有限公司農(nóng)產(chǎn)品營銷、公司管理參與3.堆龍德慶縣農(nóng)民營銷協(xié)會農(nóng)民合作組織參與4.自治區(qū)藏藥廠財(cái)務(wù)管理參與5.拉薩百貨商貿(mào)有限公司市場營銷、財(cái)務(wù)管理參與6.百益百貨商貿(mào)有限公司市場營銷、財(cái)務(wù)管理參與7.自治區(qū)資產(chǎn)評估事務(wù)所會計(jì)技能、財(cái)務(wù)管理參與8.北京中天華正評估事務(wù)所會計(jì)技能、財(cái)務(wù)管理參與9.天鑫會計(jì)師事務(wù)所會計(jì)技能、財(cái)務(wù)管理參與10.洛藏?cái)?shù)碼有限公司市場營銷、公司管理參與11. 師資隊(duì)伍條件本專業(yè)現(xiàn)有專職教師8名，其中講師6名、助講2名。表3 專職教師情況和統(tǒng)計(jì)表姓名性別職稱學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)熊偉男講師研究生中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)钣衩琅v師研究生中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理李芳莉女講師研究生西藏民族學(xué)院區(qū)域經(jīng)濟(jì)王彩峰女助教研究生北方交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)/企業(yè)管理嚴(yán)文肅女講師本科四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理唐小平男講師本科四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理屠依群男講師本科西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理馬春艷女助講本科四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理表3 兼職教授情況和統(tǒng)計(jì)表姓 名性別職稱職位學(xué)歷專業(yè)所在單位王代遠(yuǎn)男研究員所長本科人力資源自治區(qū)社科院經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略所倪邦貴男研究員所長本科自治區(qū)社科院農(nóng)村發(fā)展所表—3 兼職教師情況和統(tǒng)計(jì)表姓 名性別職稱職位學(xué)歷專業(yè)所在單位龔繼飛男高級技師生產(chǎn)經(jīng)理本科檢驗(yàn)西藏藏緣青稞酒業(yè)有限公司洛桑次仁男理事長專科農(nóng)學(xué)堆龍德慶縣農(nóng)民營銷協(xié)會朱安山男營銷部經(jīng)理?？剖袌鰻I銷堆龍德慶縣農(nóng)民營銷協(xié)會蒲沈權(quán)男高級技師副總經(jīng)理高中檢驗(yàn)西藏藏緣青稞酒業(yè)有限公司索朗旺堆男高級工程師副總經(jīng)理本科企業(yè)管理西藏特色產(chǎn)業(yè)股份有限公司茍尚斌男注冊會計(jì)師、評估師、稅務(wù)師董事長本科審計(jì)評估西藏中天華正房地產(chǎn)股價(jià)事務(wù)所（文字說明）（表格說明）表34 教師配備與能力要求表序號主干課程學(xué)歷要求職稱要求是否專業(yè)帶頭人是否骨干教師是否兼職教師1.含基礎(chǔ)課程和頂崗實(shí)習(xí)本科講師是或否是或否是或否2.農(nóng)村政策與法規(guī)本科講師否否3.農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科講師否否4.經(jīng)濟(jì)法本科講師否否5.農(nóng)、畜概論本科講師否否6.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣本科講師否否7.基礎(chǔ)會計(jì)本科講師否否8.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)本科講師否否9.財(cái)務(wù)管理本科講師否否表35 核心課程現(xiàn)有教師配備表序號核心課程主講教師姓名學(xué)歷與職稱是否專業(yè)帶頭人是否骨干教師是否兼職教師西藏農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)熊偉研究生/講師是否否農(nóng)村社會與合作制嚴(yán)文肅研究生/講師否是否農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資評估楊玉美本科/講師否否農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理唐小平本科/講師否否農(nóng)產(chǎn)品營銷與代理本科/講師否否要求：文字部分，說明本專業(yè)現(xiàn)有師資基本情況(總?cè)藬?shù),其中\(zhòng)教授\副教授\講師\助教。具體內(nèi)容根據(jù)各專業(yè)教學(xué)實(shí)際運(yùn)行和學(xué)院的管理運(yùn)行要求來寫。附件一：專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告附件二：專業(yè)核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)附件三：專業(yè)建設(shè)績效