幼兒園小班科學(xué)教案(精選多篇)-預(yù)覽頁
【正文】 教案正文第一篇：幼兒園小班科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)教案：聲音叮叮當(dāng)一、活動目標(biāo)感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干?！犚宦牰加行┦裁绰曇?是怎么聽到的?傾聽分辨不同的聲音。討論怎樣保擴(kuò)耳朵。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對應(yīng)的方向前進(jìn)。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。朝同一方向，同時推滾。②在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。在日常喝水活動中，有意識地引導(dǎo)幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。觀察手動充氣工具充氣的過程，感知皮球的外表變化?；顒舆^程：玩球活動。教師出示手動充氣工具，讓幼兒認(rèn)識這是給皮球充氣的。(2)教師和個別幼兒用手動充氣工具給2只皮球充氣，讓幼兒幼兒雙手捧著皮球，感知皮球漸漸鼓起來的過程。(3)請個別幼兒嘗試操作。讓幼兒產(chǎn)生無盡的遐想。愿意進(jìn)行探究活動，初步感受探究的樂趣。老師：小朋友們好，這節(jié)課請小朋友們和老師一起進(jìn)入神秘的科學(xué)世界吧！首先老師要給小朋友們表演一個小魔術(shù)，大家看好啦?。ㄟM(jìn)行魔術(shù)表演，鼓勵幼兒大膽猜想，初步感受磁鐵的奧秘。老師：哦，我們一起來看看吧！哦，原來紙的背面有個東西，你們知道是什么嗎？（幼兒回答）老師：對啦，這個是磁鐵，你們知道磁鐵還能吸什么嗎？（幼兒思考）幼兒通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁鐵，進(jìn)一步感受、了解磁鐵的特性。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)磁鐵的特性。四、活動結(jié)束。然后把釣到的魚送給小貓一家?！净顒舆^程】一、故事《小藍(lán)和小黃》導(dǎo)入故事講到小藍(lán)和小黃抱在一起變成綠色時，請小朋友想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息?二、投放藍(lán)色、黃色顏料瓶，請小朋友動手驗(yàn)證。請小朋友分組，進(jìn)行配色活動?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒對動物已經(jīng)有一定的認(rèn)識，知道所列動物的名稱。”師：“你覺得貓頭鷹是怎么睡的？”（課件展示貓頭鷹，請小朋友學(xué)一學(xué)貓頭鷹睡覺的姿勢）貓頭鷹是怎么睡覺的？誰會做？我們一起來學(xué)學(xué)看貓頭鷹的睡
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