幼兒園中班班務工作計劃與幼兒園中班班務工作計劃20xx匯編-預覽頁
【正文】 工作方法及進程。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。(二)語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。學習《現代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。幼兒園中班班務工作計劃2018一、班級情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。(2)好奇心強，樂于表現。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(2)能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多多種形式大膽表現自己的感受與現象。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(二)與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教
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