幼兒園個人總結(jié)開頭與幼兒園個人教學工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 讀者的第一眼很重要，一個好的開頭，能起到先聲奪人的作用，激起讀者強烈的閱讀興趣。開頭套話必不可少，雖然說套話略顯老套，但是一些套話的確起到了很不錯的效果，比如開頭這樣寫“時光荏苒，20xx年很快就要過去了。回顧過去，展望未來，我的心情難以平靜，在這一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生不少的變化，公司的業(yè)務(wù)量不斷提升，這與公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的協(xié)作合力分不開的，今年公司基本完成年初下達的任務(wù)和目標。下面我就個人一年來的工作情況向大家做以匯報，不足之處敬請大家批評指正。自XX年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。在技術(shù)上還有待提高學習。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：：………………………………………………………………………………………………………………………………………………………時間一晃而過，彈指之間，XX年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。所以掌捏好開頭的寫作方法，對寫好總結(jié)是至關(guān)重要的。概述式個人工作總結(jié)開頭 概述式開頭，這是全面工作總結(jié)常用的一種寫法。在此期間，人民解放軍前進了1000公里，消滅了敵軍90萬。論證式個人工作總結(jié)開頭 論證式的開頭，這是全面工作總結(jié)的另一種開頭方法?！?三個月的作戰(zhàn)，業(yè)已證明了此項斷語是正確的。其寫法就是在開頭處．以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進行的，并對此項工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過渡句，自然引出下文。提問式個人工作總結(jié)開頭提問式的開頭，是在開頭處根據(jù)主旨的需要，先提出問題，然后引起下文；這種開頭方法多用于專題經(jīng)驗性的總結(jié)。 例如，黑龍江省肇洲縣人民政府寫的《橫向聯(lián)合架起致富的金橋》“—文的開頭：黨的十一屆三中全會以來，我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，初步改變了落后面貌。結(jié)束了我縣工業(yè)連續(xù)4年虧損的歷史。通過前后兩個階段的、幾個典型數(shù)據(jù)的對比，有力地說明了縣辦的工廠企業(yè)，要增產(chǎn)增收扭虧為盈，關(guān)鍵是要進行經(jīng)濟體制改革，實行聯(lián)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)，提高經(jīng)營管理水平，這樣的對比．材料翔實，言之有物，有說服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。我們的主要做法是：又如，《以改革的精神，推進班組民主管理》一文開頭如下：在改革的新形勢下，如何進一步加強班組建設(shè)，是擺在我們面前的一個重要的課題。辦公室主任工作總結(jié)怎么寫？以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文，大家在撰寫工作總結(jié)時，不妨予以參考。范例一：充分發(fā)揮政協(xié)的獨特優(yōu)勢，切實做好各項聯(lián)誼工作。充分發(fā)揮政協(xié)的特點和優(yōu)勢，不斷開辟、拓寬對外開放的新渠道、新領(lǐng)域，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新成績。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和實踐，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度，為公司多做貢獻。年度工作總結(jié)模板回顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。 可以用四個字的來總結(jié)它，即有序發(fā)展。在工作中，學校工會根據(jù)上級工會的有關(guān)精神，結(jié)合我校的中心工作和發(fā)展實際，為著力構(gòu)建新形勢下的學校工會維權(quán)機制，構(gòu)建和諧四中，盡其所能，發(fā)揮橋梁作用，做好教職工的代言人，為進一步把四中辦成環(huán)境美、條件優(yōu)、育人好、質(zhì)量高、特色顯的優(yōu)質(zhì)學校辦實事，為進一步把四中辦成省一級規(guī)范化學校。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。美術(shù)方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好。）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友。
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