【正文】 區(qū)間、階層間的收入差距。“春江水暖鴨先知”。一次救助加上三天三夜的規(guī)勸，勝過(guò)八天八夜的說(shuō)教”。實(shí)施“一幫一”、“多幫一”方案，固定幫助未來(lái)對(duì)社會(huì)有用而又急需幫助的貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)而貧富懸殊日益加劇的時(shí)代背景下，作為我們經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)子應(yīng)該從研究減少貧富懸殊的有效途徑作手，多關(guān)心和幫助需要幫助的人，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。幫助理清發(fā)展思路，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。***局積極認(rèn)真落實(shí)***區(qū)提出的新農(nóng)村建設(shè)十項(xiàng)工程工作，在調(diào)研基礎(chǔ)上出資3000元幫助幫扶村搞好新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，為新農(nóng)村建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。為了把***村的文化大院建設(shè)好，***局全體人員給幫扶村捐贈(zèng)圖書(shū)500多冊(cè)，充實(shí)該村的圖書(shū)室。我們了解到這個(gè)情況后，及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，并很快給該同學(xué)捐助4000元錢(qián)，解決了她家的燃眉之急。幫助搞好敬老院和幼兒園的建設(shè)。1為豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，今年初，村里組建了腰鼓隊(duì)。第四篇：結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)榆林市第七幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)（XX—XX學(xué)年度）為了全面貫徹和落實(shí)區(qū)教育局結(jié)對(duì)幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動(dòng)作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀(jì)汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對(duì)園。二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式結(jié)合三所結(jié)對(duì)園的實(shí)際情況，幫助其完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研、資源共享庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo)。另外，通過(guò)前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對(duì)園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問(wèn)題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學(xué)習(xí)的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對(duì)園，開(kāi)展了以“淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰(shuí)、主題墻的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行了圖文并茂的解讀，結(jié)對(duì)園老師認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，受益匪淺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動(dòng)了我們。幾個(gè)月來(lái)，我們開(kāi)展了一系 列卓有成效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：第一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。特別是，重點(diǎn)從加強(qiáng)管理和文化建設(shè)入手，在逐步解決現(xiàn)有困難的同時(shí)，全面開(kāi)展和規(guī)范各項(xiàng)工作，使之形成立足自身特色，借助幫扶有利資源，短期內(nèi)快速提升醫(yī)院管理、醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量等綜合水平的發(fā)展模式，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)匕傩站歪t(yī)的便利和安全。第三、考察學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)?；貋?lái)后，醫(yī)院也在各方面加強(qiáng)了管理，完善了規(guī)章制度，并利用健康板報(bào)、廣播等形式對(duì)群眾進(jìn)行了大力地宣傳，擴(kuò)大了衛(wèi)生院影響。關(guān)于今后的幫扶工作的幾點(diǎn)展望及具體措施希望兒童醫(yī)院能給予我們資金方面的支持，我院的預(yù)防接種樓即將動(dòng)工，預(yù)計(jì)年底主體完工，與之相配套的設(shè)施購(gòu)置資金尚沒(méi)有落實(shí)到位，將會(huì)影響該樓的啟用。希望加強(qiáng)對(duì)我院的人員培訓(xùn)，我們近2年來(lái)引進(jìn)的4名大學(xué)生將輪流到該院進(jìn)修學(xué)習(xí)，希望能安排專人帶教（師徒帶教），這樣既能加深師徒之間的感情，增加老師和學(xué)員的責(zé)任感，同時(shí)也方便以后學(xué)員在以后的工作中遇到難題能及時(shí)向老師請(qǐng)教。xx中心衛(wèi)生院20xxxx幫扶工作考評(píng)情況匯報(bào)考核采取聽(tīng)匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)的方式進(jìn)行。參與今年幫扶工作的單位有省級(jí)單位3個(gè)，縣直和省、市駐宕單位82個(gè)；市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部12名，市直單位副縣級(jí)以上干部76名，中央、省駐隴南單位副縣級(jí)以上干部20名，本縣副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)42名。二、幫扶工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核情況按照縣委、縣政府既定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，考核組對(duì)82個(gè)縣直及省、市駐宕單位的幫扶工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)進(jìn)行了嚴(yán)格的打分考核。主要表現(xiàn)在有些單位對(duì)幫扶工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、組織不力，自覺(jué)幫扶的主動(dòng)性不夠，有的單位甚至認(rèn)為幫扶工作是縣委、縣政府的事，是業(yè)務(wù)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事情，對(duì)幫扶工作存在應(yīng)付的心理，把幫扶當(dāng)“負(fù)擔(dān)”，認(rèn)為幫扶僅僅是給點(diǎn)錢(qián)、捐點(diǎn)衣服，存在搞形式、走過(guò)場(chǎng)和打折扣、搞變通的現(xiàn)象。部分單位的領(lǐng)導(dǎo)和干部職工，把災(zāi)后重建幫扶與正常的幫扶沒(méi)有區(qū)別對(duì)待，災(zāi)后重建幫扶過(guò)程中，派出的幫扶工作隊(duì)員沒(méi)有脫離原工作崗位，到崗到位率比較低；沒(méi)有組織干部職工深入幫扶村社或?qū)W校了解情況，開(kāi)展調(diào)查研究，也就沒(méi)有能夠從被幫扶對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，幫助其制定災(zāi)后重建和發(fā)展規(guī)劃，解決實(shí)際問(wèn)題。也有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有建立幫扶隊(duì)員工作日志，以工作臺(tái)帳代替工作日志，還有個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有單位幫扶規(guī)劃和隊(duì)員幫扶計(jì)劃，對(duì)象不清楚，工作不明晰，沒(méi)有做到工作對(duì)象底子清楚，工作狀況反映清楚，工作進(jìn)度掌握清楚的要求。為了確保圓滿完成 年災(zāi)后重建、“兩基”攻堅(jiān)、正常幫扶等各項(xiàng)幫扶工作任務(wù)，推動(dòng)全縣整體工作上臺(tái)階、上水平，幫扶工作還要在以下幾方面下功夫：一是要從認(rèn)識(shí)上再提高、力求取得新突破。各級(jí)干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立群眾利益高于一切的觀念，堅(jiān)決貫徹縣委、縣政府制定的各項(xiàng)幫扶措施，全面落實(shí)干部包鄉(xiāng)、包村、包戶責(zé)任制；大力提倡深入實(shí)際、深入群眾的優(yōu)良作風(fēng),和被幫扶村社的群眾打成一片,了解和掌握幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，真正為他們辦實(shí)事、辦好事；以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，雷厲風(fēng)行、只爭(zhēng)朝夕的工作節(jié)奏，繼續(xù)加大幫扶工作力度，切實(shí)做好各項(xiàng)