小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性嘗試-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性嘗試 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性嘗試 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果，從而實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，下...

2025-11-05 19:24

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 【附小教研片】馬鼻中心小學(xué)黃美華 摘要：有效教學(xué)是教師在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)和滿足學(xué)生發(fā)展需要方面都很成功的教學(xué)行為，是教學(xué)的社會價值...

2025-11-05 21:29

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究 課題研究論證報告 新豐鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 課題組 一、課題的現(xiàn)實背景及意義 （一）研究背景 有效教學(xué)是教師在達(dá)成教學(xué)目...

2025-10-16 17:08

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略共五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略 隨著課程改革的不斷深入,旨在提高課堂教學(xué)效率的“有效教學(xué)”已成為廣大教師積極追求的目標(biāo)。所謂有效,是指學(xué)生在三維目標(biāo)上能夠獲得真正的發(fā)展...

2025-10-16 17:11

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 　　課堂教學(xué)的“有效性”，就是在有效的教學(xué)時間內(nèi)體現(xiàn)出的教學(xué)效果和教學(xué)效率。小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)的基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。要在有限的教學(xué)時間...

2025-04-02 02:09

有效設(shè)問優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一篇：有效設(shè)問優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 有效“設(shè)問”，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程教學(xué) 教學(xué)過程中的課堂提問，應(yīng)是一個師生、生生間進(jìn)行平等對話和動態(tài)對話的活動過程。教師可以利用設(shè)疑提問的方式，通過師生間的問答對話來引導(dǎo)...

2024-11-16 00:15

“有效課堂教學(xué)途徑與方法研究”課題中期研究報告-“小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂-資料下載頁

【摘要】教育部新一輪民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目“十一五”規(guī)劃課題《高水平高質(zhì)量整體推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展》子課題“有效課堂教學(xué)途徑與方法研究”課題中期研究報告吉林一中課題組執(zhí)筆霍勇憑我校申報的《有效教學(xué)的途徑與方法研究》課題，經(jīng)中央教育科學(xué)研究所教育督導(dǎo)與評估研究

2024-12-04 06:31

小學(xué)語文有效課堂教學(xué)模式合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)語文有效課堂教學(xué)模式 有效課堂教學(xué)模式 教師：傾聽——引導(dǎo)——點撥——啟發(fā)——歸納 教學(xué)環(huán)節(jié)： 激趣導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 初讀課文 整體感知 精讀體驗 品味語言 美讀成誦 ...

2024-11-16 06:39

小學(xué)課堂教學(xué)有效評價的研究-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)課堂教學(xué)有效評價的研究 義城完小 小學(xué)課堂教學(xué)有效評價的研究 一、課題研究的背景和意義 在新課程理念下，課堂有效評價已經(jīng)成為教師教育智慧與能力的一種表現(xiàn)。在課程改革浪潮中，新的課堂...

2025-10-20 04:14

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的課題總結(jié) 東營完全小學(xué) 夸卓本 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的課題總結(jié) 東營完全小學(xué)夸卓本 新一輪課程改革實驗以來，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷了一...

2025-09-27 00:37

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性學(xué)期工作總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性學(xué)期工作總結(jié) （2012----2013學(xué)年度第二學(xué)期）朱代春本學(xué)期我把研究的重點放在了情感態(tài)度和數(shù)學(xué)思考及價值觀等方面與課堂有效...

2025-10-26 04:57

有效課堂教學(xué)模式-課堂教學(xué)設(shè)計方法概要-資料下載頁

【摘要】有效課堂教學(xué)模式探討盛群力教授浙江大學(xué)教育學(xué)院與學(xué)習(xí)能力羅米索斯基（Romiszowski，1984）刺激X接收器

2025-01-17 11:42

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性結(jié)題報告-資料下載頁

【摘要】1“以學(xué)生為起點，以生活為基礎(chǔ)，以課標(biāo)為航燈”合揚有效“帆”——《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實踐研究》試驗課題結(jié)題報告課題結(jié)題報告人:陳忠偉伴隨著新課程改革的新理念和新思想，我們的課堂教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化。以往的“師問生答”變成了“暢所欲言”，“紋絲不動”變成了“自由活動”?！皫熣f生聽”變成了“自主探索”，學(xué)生的個性得到了張揚，教

2025-01-20 21:11

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點策略-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點策略 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點策略 安徽省黃山市黃山區(qū)教研室齊勝利 新的課程改革已進(jìn)行了三年，在這三年的時間里，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變化，課堂離學(xué)生越...

2025-10-08 15:53

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略[最終定稿]-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略——情境創(chuàng)設(shè) 欣山鎮(zhèn)中心小學(xué)古金娣 “讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個重要理念。新教材最大的特點之一就是許多知...

2025-10-08 16:03

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)總結(jié)-免費閱讀

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)總結(jié)(存儲版)

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)總結(jié)-文庫吧在線文庫

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)總結(jié)(完整版)

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)總結(jié)(更新版)