【正文】 養(yǎng)研究》 xx 區(qū)子課題《音樂教學(xué)中口琴教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》中期匯報(bào)暨 xx區(qū)小學(xué)音樂研討活動在我校舉行。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各學(xué)科組開展相應(yīng)的學(xué)科競賽活動。③由 xxx 老師指導(dǎo)的 xx同學(xué)獲 xx市教育局舉 辦的“中華傳統(tǒng)節(jié)日”征文比賽一等獎。并取得團(tuán)體總分第五名。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的 250米環(huán)形跑道，操場為標(biāo)準(zhǔn)足球場，種植人工草坪，并有標(biāo)準(zhǔn)籃球場 2 個(gè)，體育器材室 1 間，體育器材按《福建省中小學(xué)必備體育器材設(shè)施配備目錄》一類標(biāo)準(zhǔn)配齊，管理規(guī)范有序，運(yùn)動場和器材使用率高。它不但能夠使學(xué)生掌握一定的足球技術(shù)水平，同時(shí)也能提高他們的身體素質(zhì)，還磨練了隊(duì)員們不可摧的堅(jiān)強(qiáng)意志。將藝術(shù)教育納入學(xué)校教育的全過程，不僅使藝術(shù)教育得到全面落實(shí)，也使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。 本學(xué)期，我校始終重視德育隊(duì)伍的建設(shè)，努力營造一支敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取的德育工作隊(duì)伍。本學(xué)期我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師的 道德修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立了良 好的師德形象。我們組織班主任參加教育部開展的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并組織班主任撰寫第十九屆中小學(xué)德育年會論文，以提高班主任的專業(yè)素質(zhì)。 多項(xiàng)教育齊抓，實(shí)施全方位育人。②養(yǎng)成教育。 安全衛(wèi)生教育。加強(qiáng)安防思想教育，經(jīng)常性的通過開展主題班會、黑板報(bào)、校綠色小廣播站、國旗下講話、安全教育報(bào)告會和張貼圖片等形式，從交通、水、電、火、交通等方面，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，不斷地增強(qiáng)學(xué)生們的安全防范意識。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，為此要求每一位班主任、任課老師都應(yīng)該是一個(gè)心理健康的教育者。 家長學(xué)校教育 家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。 本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部以少先隊(duì)活動為主陣地，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。利用國旗下講話結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，重點(diǎn)進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，通過教育，培育學(xué)生誠實(shí)篤信品質(zhì)；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；嚴(yán)守紀(jì)律的精神，以及敢于戰(zhàn)勝困難，奪取勝利的拼博精神。教育、引導(dǎo)學(xué)生中樹立和弘 揚(yáng)社會主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。使學(xué)生在活動中更懂得知識的珍貴，做一個(gè)愛讀書、會讀書、保護(hù)書的好學(xué)生。目的在于深 度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生的愛國情感，振奮民族精神，營造團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。我校師生積極參加三坊七巷的各項(xiàng)活動，選送質(zhì)量較高的 5 篇征文、 6 份美術(shù)作品， 3 份音樂自創(chuàng)作品等，更好的弘揚(yáng)福州文化，使廣大師生認(rèn)識鄉(xiāng)土、并抒發(fā)鄉(xiāng)情、追隨鄉(xiāng)賢、增強(qiáng)鄉(xiāng)譽(yù)及愛國情感。 （ 6）開展環(huán)保教育活動。繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、 “ 帶法回家 ” 等活動，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。 強(qiáng)化安全教育，提高防范意識 堅(jiān)持以人為本，安全第一，預(yù)防為主；按照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 和 “ 一崗雙則 ” 的原則，形成校長負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子互相配合，分管副校長具體管理，未保辦、安辦具體落實(shí)的格局，認(rèn)真落實(shí)校園及周邊各項(xiàng)安全措施，堅(jiān)持校園安全常規(guī)工作和各階段安全專項(xiàng)整治相結(jié)合的方法，通過各種豐富多彩的形式，繼續(xù)抓好 “ 平安校園 ” 的創(chuàng)建工作。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真貫徹 “ 安全第一、以防為主 ” 的方針，落實(shí) “ 平安校園 ”的各項(xiàng)工作要求，保證了校園的安全穩(wěn)定，全校安全無事故。在工作中，經(jīng)常 巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問題，然后對癥下藥，制訂措施。認(rèn)真落實(shí)師生集體活動報(bào)告制度，使活動安全得到保證。為加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，共發(fā)放 “ 家長一封信 ” 7088 份，出安全?？?12 期、簽訂責(zé)任書 800 多份，利用班級 “ 每天 5 分鐘 ” 記錄本記載和安全教育有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容，利用班級黑板報(bào)進(jìn)行安全知識宣傳，利用廣播有力地增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了師生的防范能力。具體工作為：及時(shí)發(fā)放教學(xué)教育用品；主動了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教育活動、及時(shí)做好后勤保障工作。加強(qiáng)對門衛(wèi)工作的管理，本學(xué)期專門制釘了門衛(wèi)工作崗位責(zé)任制，簽定 了門衛(wèi)工作崗位責(zé)任書，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。 財(cái)產(chǎn)、后勤管理不斷規(guī)范 （ 1）按照上級文件精神以及區(qū)財(cái)政局和教育局計(jì)財(cái)科的要求，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi) 的文件精神，執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)在對外公開欄進(jìn)行校務(wù)公開，實(shí)行社會監(jiān)督，提高學(xué)校收費(fèi)的透明度，使家長滿意、社會滿意。本學(xué)期各種大型活動頻繁，學(xué)校各部門、全體教師同心同德，圓滿完成各項(xiàng)接待服務(wù)工作。 工會能全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益，工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了全體教工的積極性，增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識 ，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。 通過開展活動，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。 七 、整改工作 繼續(xù)健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，塑造良好的教師形象； 健全校本培訓(xùn)制度，強(qiáng)化教師分層培養(yǎng)，進(jìn)一步更新教師的教育教學(xué)觀念，提高教師特別是 45 歲以下中青年教師專業(yè)化教學(xué)、德育水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。