小學(xué)英語六年級(jí)上冊教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 。 根據(jù)各班學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目標(biāo)，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對(duì)子。但也有一部分學(xué)生沒能堅(jiān)持下來，缺乏必要 的監(jiān)督。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取 “一對(duì)一 ”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。盲目的認(rèn)為已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，有能力自己解決問題，而 忽視了對(duì)學(xué)生的出錯(cuò)的問題及時(shí)糾正。 對(duì)待優(yōu)生的幫扶不利。
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