【正文】 支持和信賴，只有具備誠信的道德品質(zhì)，才能增強黨員干部的向心力、號召力、凝聚力。親切為民做官，常謀常思為民之策。但是我黨也涌現(xiàn)出了一批好黨員、好干部，如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等，他們?yōu)楣偾逭瑸槊袂辶?，為了黨和人民的事業(yè)奮斗終生，深受人民敬仰。參考三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會四：三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會三嚴三實是作風(fēng)建設(shè)的標桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標尺，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。要我做，是以外在的方式給人的一種規(guī)定，缺乏主動性，人的懶惰本性就會激發(fā)出來。他律是低境界，只是不違反制度規(guī)定和相關(guān)約束；自律是較高境界，會清醒地認識到不可為之事，不突破底線，不闖紅線；自覺是高境界，能在自律的同時自覺理解各方面監(jiān)督，并自覺律他。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。再華麗的形式，不如樸實的資料。實是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從實字入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風(fēng)建設(shè)推進下去，從而取得實效。要把四風(fēng)的勢頭遏制住，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須常常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀持續(xù)形象。俗話說水能載舟亦能覆舟，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的群眾路線教育實踐活動總體要求改善作風(fēng)，才是王者之道。正所謂修身、齊家、治國、平天下，因此為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，為官一任、造福一方，才稱得上一名合格的干部。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績觀，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及形象工程，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔(dān)當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效?？傊?，三嚴三實為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。重點是做好以下幾個方面：（一）正衣冠，做表率。從某種好處上講，班主任務(wù)實的工作作風(fēng)，對整個班級的學(xué)風(fēng)的構(gòu)成具有直接的影響。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些和貶斥多虛心理解和反思，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。此外，我們在對待學(xué)生的時候，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。但以往的經(jīng)驗告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。防止不良作風(fēng)反彈，思想上要設(shè)置嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己的警戒線。扎扎實實轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤勤懇懇辦實事，讓老百姓真正感到社會的風(fēng)氣發(fā)生實實在在的變化、自己的生活得到實實在在的改善，我們黨就能在人民群眾的衷心擁護下，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，繼續(xù)引領(lǐng)中國號巨輪攻堅克難、乘風(fēng)破浪。應(yīng)對存在的問題，我們要昂揚走在陽光路上，始終唱改善作風(fēng)建設(shè)的長音，忽略前進路上的休止符，才會奔向?qū)崿F(xiàn)完美中國夢的明天。在某種意義上來說，只有“五個帶著”，才能把工作抓住、抓緊、抓實、抓好、抓出成效。一個人有了責(zé)任感，就有積極主動的態(tài)度、深入扎實的作風(fēng)、認真負責(zé)的精神；就有不甘落后的志氣、百折不撓的和奮力開拓的銳氣；就會有信心、有決心、有恒心；就可以出思路、出辦法、出成績。激情是吹動船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。特別是一個人能夠在自己有限的中，有好的環(huán)境和條件，做一點具體的事情，同時自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。每個人保持正確的至關(guān)重要。就會迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。只要你用感恩的態(tài)度對待別人，別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖，使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。五是要帶著正氣?！笔橇?xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的?？倳洀狞h性修養(yǎng)、為政之要、為人準則等方面提出的“三嚴三實”為我們提供了很好的答案。目前市場監(jiān)督管理局正處在職能整合的關(guān)鍵時期，任務(wù)重，責(zé)任大，這就要求我們?nèi)w干部要通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，牢記黨的宗旨，教育干部加強黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以淡泊之心遠離名利誘惑，告誡干部要慎用手中的權(quán)力，心存敬畏，牢記黨紀國法，勿要以權(quán)謀私，通過公開辦事制度，辦事流程，以及公開法律法規(guī)，公開執(zhí)法程序等系列舉措，規(guī)范服務(wù)行為和執(zhí)法行為，把權(quán)利控制在制度規(guī)定之內(nèi)。對工作中不斷出現(xiàn)的新問題，要認真研究，勇于直面，敢于擔(dān)當，只要堅持以法律為準繩，以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展為宗旨的原則，就能經(jīng)得起人民和歷史的檢驗。公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神?為何他能把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的各個方面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動?關(guān)鍵就在于他對自己處處要求嚴、始終苛求實。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，正確方法是前進的“加速器”。今年3月，習(xí)近平總書記前后強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學(xué)習(xí)宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深進，確保以實際成效取信于民。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當，不圖名不圖利。習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個人有足夠的信念，就能創(chuàng)造奇跡。其次要強化行動，要自覺踐行社會主義核心價值觀及審計人員核心價值觀，從小事做起、從細微處入手，自覺遠離低級趣味，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，不斷向先賢看齊。古語有云，其身正，不令而行。廣大審計人員要按照劉家義審計長“戴著烏紗想事，摘掉帽子干活”的要求，繼續(xù)堅持為民用權(quán)、依法審計、敢于碰硬，始終做到利誘面前不動心、困難面前不低頭，切實履行好審計監(jiān)督職責(zé)。審計人員要牢記廉政紀律是不可觸碰逾越的高壓線，常懷敬畏之心、常思貪欲之害，不斷增強廉政意識，切實提高思想警惕，嚴格踐行審計“八不準”紀律及其他廉政規(guī)定，從小事做起、從細微處嚴起，廉潔從政、清白做人。審計工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，常常涉及方方面面的人和事，審計人員只有堅持“實、高、新、嚴、細”的工作作風(fēng)，始終做到審前有謀劃，且據(jù)實謀劃、從細謀劃，才能確保在項目實施過程中，目標明確、重點突出、措施具體。審計是項嚴謹細致的工作，來不得半點虛假，這就要求審計人員在審計實施過程中腳踏實地、真抓實干，具體來講就是要認真對待審計項目、仔細研究審計事項、扎實獲取審計證據(jù)、準確定性審計問題、合理提出審計建議，惟有如此，才能完成好審計任務(wù)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的審計成果。廣大審計人員應(yīng)該始終堅守忠誠老實的審計人本色，繼續(xù)發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、不畏犧牲的優(yōu)良傳統(tǒng)，為審計事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。但是結(jié)合我們的工作我們大多數(shù)并未聯(lián)系到我們的工作中。但是慢慢地學(xué)習(xí)就遍布了所有基層，由此看到黨中央對這次教育的重視。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。嚴以律己教師自古以來還是比較受人尊重的崇高職業(yè)，它雖然沒有一份讓人足夠心動的報酬，但是它的職業(yè)性質(zhì)是崇高的。不但要嚴格遵守《教師道德修養(yǎng)》的要求，更要嚴格約束自己的行為。實踐是檢驗真理的唯一標準。所以自己的辦理管理做的并沒有達到預(yù)期的理想