九年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 貌。 能識別不同文體的特征。九年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃針對本年級的實(shí)際情況,我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo):語言技能:聽:能聽懂課文大致內(nèi)容。能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀:能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、本冊教材重難點(diǎn)分析《新目標(biāo)英語》九年級,全書共有十五個(gè)單元,另三個(gè)復(fù)習(xí)單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)針對本年級的實(shí)際情況,我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo):語言技能:聽:能聽懂課文大致內(nèi)容。 能識別不同文體的特征。語言知識:語音:逐步做到語音、語調(diào)自然、得體。語法:進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式。靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目,進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握如何描寫與分類,描寫物體,和敘述等語言功能項(xiàng)目?？偟膩碚f,這兩個(gè)班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。C類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們,平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性,平時(shí)對他們要求嚴(yán)格但要六、課時(shí)安排及教學(xué)
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