【正文】 房間不宜采用低窗，最好采用下腰窗，玻璃面積不宜過(guò)大；二層以上如設(shè)置陽(yáng)臺(tái)或外廊，其防護(hù)欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)低于 1100MM。 （ 3）物理環(huán)境 弱智兒童對(duì)冷熱的感知度極為敏感，但對(duì)冷熱的耐受性較差，故室內(nèi)冬季計(jì)算濕度不得低于 18 攝氏度，室內(nèi)尚應(yīng)有良好的通風(fēng)條件，夏季嚴(yán) 勢(shì)地區(qū)，可設(shè)置電風(fēng)扇等。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)有存放書(shū)籍的書(shū)架（或書(shū)柜），供存放班 級(jí)圖書(shū)及個(gè)人圖書(shū)；教室內(nèi)還應(yīng)設(shè)講桌、教具柜等。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)洗手盆；因盲生以手代眼，以觸摸感知事物，故慶經(jīng)常洗手以保證盲童的身體健康。 一般低視力學(xué)生的教室，宜設(shè)于二層以上，以防止相鄰建筑物及外樹(shù)木的遮擋，以保證有良好的采光環(huán)境。 臺(tái)燈最好采用折疊搖臂式，它可固定在桌的邊緣而不占據(jù)桌面面積，它可以自由移動(dòng)，并根據(jù)要求可調(diào)節(jié)亮度以適應(yīng)低視生對(duì)光線不同的需求。 低視生教室，必須設(shè)置黑板燈，以加強(qiáng)黑板的垂直照度，其標(biāo)準(zhǔn)宜采用300－ 500LX。 低視力學(xué)生教室，應(yīng)設(shè)有較完備的電教設(shè)施：如幻燈機(jī)、投影器、錄放像機(jī)、電視機(jī)等器材，以便在教學(xué)中結(jié)合不同內(nèi)容進(jìn)行輔助教學(xué)。為便于座位布置，課桌面應(yīng)呈梯形，前后長(zhǎng)度各為 550MM、 600MM，寬度為 400MM，座位布置形式，見(jiàn)圖 10－ 3。教室定員為 8 人，面積 123 m2。 教室內(nèi)所使用的課桌椅規(guī)格，應(yīng)采用可調(diào)整高低課桌，以適應(yīng)學(xué)生的需要，其尺寸可選用一般中小學(xué)校用的課桌椅（ 600MM 400MM）。大小便器兩側(cè)應(yīng)有一定寬度作為護(hù)理人員活動(dòng)的空間。此校為開(kāi)放型教室，需要時(shí)以靈活隔可劃分三個(gè)區(qū)域，定員 16 人，面積 108 m2。 10． 4 語(yǔ)言教室 盲校的外語(yǔ)課和普通 中小學(xué)一致，除在普通教室進(jìn)行學(xué)習(xí)外，尚慶在專(zhuān)用的語(yǔ)言教室授課。 10． 5 地理教室 （ 1）地理教室設(shè)計(jì) 地理教室是地理課的專(zhuān)用教室。如設(shè)在支架上時(shí)應(yīng)注意支架下部的構(gòu)造，不使支架妨礙盲生通行。 地理教室及教具室，應(yīng)設(shè)有洗手池及電源插座等。 （ 2）在面置計(jì)算機(jī)教室的工作臺(tái)時(shí)，各通道可稍寬些，便于盲 生及弱智生使用。 直觀教室是存放和展示各種直觀教學(xué)所用的直觀教具如實(shí)物、標(biāo)本、模型等場(chǎng)所；此室亦可利用直觀教具上課（如有些課程的講授需用大量的直觀教具或不易搬移的大型模型時(shí)）。 直觀教室應(yīng)有良好的采光及自然通風(fēng)環(huán)境。 直觀教室的布置，參見(jiàn)圖 10－ 9。 在音樂(lè)課中，使盲童掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、歌唱技巧，并要求盲生掌握 1－ 2 種樂(lè)器的演奏技能，通過(guò)如樂(lè)理、識(shí)譜、聽(tīng)音知識(shí)、音樂(lè)欣賞等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和音樂(lè)欣賞能力，從而豐富其想象力，領(lǐng)略大自然和生活的美。 音樂(lè)教室應(yīng)滿足不同內(nèi)容的教學(xué)要求，并合理地確定其面積及平面的體形。 （ 2）器樂(lè)音樂(lè)教室的設(shè)計(jì) 此室面積慶大于聲樂(lè)教室，室內(nèi)應(yīng)設(shè)演奏區(qū)、存放教材、樂(lè)器、教具及電教器材等存放空間，教室前面亦應(yīng)設(shè)小演奏臺(tái)。 低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)以唱游為主，其它中高年級(jí)也應(yīng)和舞蹈、游戲活動(dòng)等結(jié)合。 教室內(nèi)應(yīng)設(shè)有音響等電教設(shè)施，適量的電源插座。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)五線譜黑板、電教設(shè)施及水池等設(shè)施。 音樂(lè)教室應(yīng)滿足各個(gè)年級(jí)、不同內(nèi)容、不同教學(xué)形式的需要，并能開(kāi)展唱游等活動(dòng)，故應(yīng)綜合地、合理地確定其面積及房間的平面形狀。 音樂(lè)教室 應(yīng)設(shè)有音響、影像等電教設(shè)施，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮其配套設(shè)施及設(shè)置位置。 實(shí)驗(yàn)桌的座位布置以單桌布置形式為宜，但室內(nèi)應(yīng)設(shè)置集中水池。 手工課如進(jìn)行紙工、泥工、縫工、編結(jié)工等工作業(yè)的教室，一般均采用單桌布置，其規(guī)格為 600－ 800MM，為便于盲童使用，桌的兩個(gè)側(cè)緣及前緣且設(shè)置擋板，以防止小工具等墜落。 不何種手工作業(yè)，都必須設(shè)置洗手舅，根據(jù)需要尚尖設(shè)置水池（如泥工作業(yè)時(shí)）。 泥工準(zhǔn)備室，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有泥庫(kù)、攪拌合泥機(jī)、壓制機(jī)等。也可以設(shè)置集體的語(yǔ)言訓(xùn)練教室。 室內(nèi)應(yīng)有安靜的環(huán)境及良好的采光與照明。本語(yǔ)訓(xùn)室是以肢殘兒童為的語(yǔ)訓(xùn)室，適于乘坐輪椅者，這一組房間具有緊密的聯(lián)系關(guān)系，見(jiàn)圖 10－ 17。 10． 12 律動(dòng)教室 10． 12． 1 聾校律動(dòng)教室 律動(dòng)課是通過(guò)聾童的視覺(jué)、觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)等感官（包括重聽(tīng)兒童的殘余聽(tīng)力）進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、體操、游戲、語(yǔ)言技巧等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，發(fā)展其感知能力與動(dòng)作機(jī)能。 室內(nèi)凈空高度不應(yīng)低于 4500MM。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)吸頂燈，以免訓(xùn)練時(shí)道具碰壞燈具發(fā)生安全事故。訓(xùn)練弱智兒童各感官與身體各部位的協(xié)調(diào)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作機(jī)能，促進(jìn)身心的健康。故應(yīng)保證足夠的面積及簡(jiǎn)較大進(jìn)深適于多種活動(dòng)的需要。 聾校美術(shù)教室須配備一個(gè)班級(jí)學(xué)生使用的畫(huà)板、畫(huà)架、凳及模型寫(xiě)生臺(tái)。 10． 14 美工教室 美工教室是弱智學(xué)校的專(zhuān)用教室之一。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)置電教器材：如投影器、電視等。 美工準(zhǔn)備室應(yīng)美工室相鄰布置，準(zhǔn)備內(nèi)應(yīng)充有水池，存放櫥柜及大工作臺(tái)等。 視聽(tīng)教室的設(shè)計(jì)可參照普通中小學(xué)校視聽(tīng)兼合班教室的設(shè)計(jì)，見(jiàn)第 6 章 3節(jié)視聽(tīng)及合班教室。 10． 16 多功能活動(dòng)室 多功能活動(dòng)室是盲校、聾校、弱智校均設(shè)置的活動(dòng)室。 多功能活動(dòng)室設(shè)計(jì)基本要求： 多功能活動(dòng)室設(shè)計(jì)的基本格局，可分為平地面大空間型多功能活動(dòng)室及合班教室型多功能活動(dòng)室兩種。 室內(nèi)慶有足夠的采光與照明以及適宜的濕度環(huán)境等，以利于多種功能活動(dòng)開(kāi)展的需要。組成的方式：裝配式活動(dòng)支架及臺(tái)面組合（臺(tái)面及活動(dòng)支架平時(shí)均存放于鄰接活動(dòng)室的庫(kù)房?jī)?nèi)）；或采用附壁式活動(dòng)支架及臺(tái)面組合（不用時(shí)將臺(tái)面及收縮后的支架附嵌于墻壁上，構(gòu)成墻面的一個(gè)組成部分）；或?qū)⒌孛婢植可鹱鳛榕R時(shí)講臺(tái)。但在盲 校進(jìn)行全校性活動(dòng)及聚會(huì)的機(jī)會(huì)極少，利用率低，一般極少設(shè)置此種類(lèi)型的活動(dòng)室。低年級(jí)設(shè)生活指導(dǎo)譚，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)黨校生活環(huán)境及培養(yǎng)生活自理的能力，因而在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中安排了兩間教室，一間作為家庭生活訓(xùn)練教室，其它可設(shè)烹飪教室或縫紉教室，培養(yǎng)訓(xùn)練其生活自理和自立能力。通過(guò)訓(xùn)練可以達(dá)到以下目的： 促進(jìn)兒童智力潛能的開(kāi)發(fā)。廚房面積較一般住宅應(yīng)寬裕些，以便于指導(dǎo)及操作。 家庭式生活教室內(nèi)部的設(shè)施、設(shè)備、家具等均應(yīng)齊全，并布置合理、位置得當(dāng)，有充分的操作空間。 10． 17． 2 烹調(diào)教室 烹調(diào)教室是對(duì)殘疾兒童進(jìn)行生活自理、自我服務(wù)教育的基本訓(xùn)練場(chǎng)所。操作臺(tái)上應(yīng)設(shè)有煤氣灶、水源、電源的等設(shè)施。 準(zhǔn)備工作區(qū)。其位置可安排在講課區(qū)與操作區(qū)之間的部位。 （ 2）烹調(diào)教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置煤氣、電，給排水管道線宜暗裝。 10． 17． 3 縫紉教室 作為聾生及弱智生生活自理能力的基本訓(xùn)練，也可作為高年級(jí)職業(yè)技術(shù)教育訓(xùn)練的場(chǎng)所，房間的規(guī)模，以容綱一個(gè)班的勞技活動(dòng)為宜。 存貯空間應(yīng)沿墻設(shè)置玻璃櫥柜，存放縫制加工工具、材料、成品或半成品等。 室內(nèi)尚應(yīng)設(shè)有成衣模型、鏡、男更衣小間。勞技課是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀瞇、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)習(xí)慣并掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。前者作為職業(yè)技術(shù)教育用，后者結(jié)合理療實(shí)習(xí)面向社會(huì)服務(wù)。 室內(nèi)應(yīng)設(shè)有足夠的玻璃柜，以存放以展示各種人體模型（因教學(xué)需要模型常應(yīng)設(shè)置數(shù)套）；此外，還要存放理療器械及資料、圖書(shū)等。室內(nèi)還慶設(shè)置櫥柜，存放常用的理療器材、模型、掛圖以及必要的用具。學(xué)習(xí)和料理自己的生活，并在力所能及的情況下學(xué)習(xí)做一些家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。在學(xué)習(xí)管理自己的生活和料理家務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)技能，并積極創(chuàng)造條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向?qū)I(yè)勞動(dòng)訓(xùn)練和一定的就業(yè)常識(shí)教育。 （ 4）木工、金工勞技教室 此教室多用 于高年級(jí)學(xué)生的職業(yè)教育場(chǎng)所。 1）勞技教室內(nèi)一般分為授譚區(qū)、勞作區(qū)、機(jī)械加工區(qū)、材料、工具存放區(qū)及準(zhǔn)備室等。 機(jī)械加工區(qū)應(yīng)布置各種加工機(jī)械，同時(shí)應(yīng)注意 其操作間距以及人行和材料、成品運(yùn)輸?shù)牡缆穼挾取? 在大型的勞技教室中應(yīng)劃出一個(gè)準(zhǔn)備區(qū)，或設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的準(zhǔn)備室，前者可靠近入口處，便于指導(dǎo)教師進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作，及各種教材、教案、教具以及較為精密貴重的工具、儀器等的存放。 木材加工時(shí)產(chǎn)生的木屑、刨花、鋸末等應(yīng)通過(guò)真空吸附處理，既可維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，又消除發(fā)生火災(zāi)的隱患，室內(nèi)并應(yīng)設(shè)置消防設(shè)施。其設(shè)計(jì)要求同勞技教室。 10． 19 康復(fù)訓(xùn)練用房 特殊教育學(xué)校由于各類(lèi)殘疾兒童具有的障礙不同，雖各類(lèi)學(xué)校均調(diào)協(xié)體育康復(fù)訓(xùn)練定 ,但康復(fù)訓(xùn)練的作用不同，內(nèi)部設(shè)施也不盡相同。如盲校的盲文指導(dǎo)室，見(jiàn)圖 10－ 21。 聽(tīng)力檢測(cè)室。 由于進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)聽(tīng)需按不同距離測(cè)試，故本室應(yīng)有一邊為長(zhǎng)達(dá) 6M 的房間為室。以幼兒為對(duì)象的是用游戲聽(tīng)力檢查，小學(xué)生以上則得用隔音室為聽(tīng)力檢查（ 10－ 26）。檢查室及訓(xùn)練室的前室為觀察室。