正文內(nèi)容

五年級數(shù)學下冊4分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾例3課件新人教版-預覽頁

2024-11-21 22:02 上一頁面

下一頁面

　

【正文】分子，除數(shù)相當于分數(shù)的分母。10＝2,1.例3：小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。,動物園有大象9頭，金絲猴4只。,男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?,四、總結(jié)收獲，加深理解,通過學習，你有什么新的收獲？還有哪些

點擊復制文檔內(nèi)容

醫(yī)療健康相關(guān)推薦

冀教版數(shù)學六上求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾-資料下載頁

【摘要】河北遷安市楊店子張官營完小小邵老師教學目標1.學習解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題，使大家初步掌握分析方法，能夠正確解答此類應用題。2.進一步提高大家分析、比較、解答應用題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。20的幾分之幾？48

2024-11-11 01:55

求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【摘要】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1．100千克比80千克多百分之幾？2．35人比40人少百分之幾？五、只列式，不計算。學校開展節(jié)電活動，十月份用電由計劃的200度降低到120度，降低了百分之幾？同學們參加

2025-08-16 01:27

求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設(shè)計《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設(shè)計海林市子榮小學韓淑娟教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學（人教版）一年級下冊第六單元例4。教...

2025-10-05 03:44

求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍教學反思-資料下載頁

【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學反思　　《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍》教學反思1我執(zhí)教的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”有幸得到了周莓老師的點評和指導，收獲頗多。　　本課的主要教學目標是通過學習使學...

2024-12-06 00:53

pehaaa求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾-資料下載頁

【摘要】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多（）×=（）（）÷=（

2025-08-16 02:18

求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍小學二年級數(shù)學-資料下載頁

【摘要】一.口述算式，并解答。（1）把28平均分成4份，每份是幾？（2）42里面有幾個7？42里面有幾個6？小兔的只數(shù)是綿羊的3第一行：第二行：第一行擺2根小棒，第二行擺3個2根。我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。第一行：第二行：第一行擺2根小棒，第二行擺（）個2根，

2024-12-12 22:07

求一個數(shù)的幾分之幾的問題-資料下載頁

【摘要】西樹依舊月42×74=24×53=18561徐老師八月份工資有2021元吃飯用去買衣服用去手機費用去摩托車油費是飯費的5183252４１用去多少元?摩托油費用去多少元??元×

2024-12-11 09:35

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾(少幾)教案求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）的問題【教學內(nèi)容】義務教育教科書（人教2011課標版）數(shù)學一年級下冊P21頁?！窘虒W目標】 1、引導學生結(jié)合具體情境提...

2025-10-04 20:40

已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)-資料下載頁

【摘要】已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)教學內(nèi)容：教科書第35頁的例4和它下面的“做一做”，練習九的第11～16題。教學目的：使學生掌握用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的題目。教學過程：一、復習1.口算下列各題?！?×4

2024-12-09 07:41

求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題-資料下載頁

【摘要】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題》教學設(shè)計臨朐縣特殊教育中心學校史興芳教材分析：求兩數(shù)相差多少的應用題，是在學生已經(jīng)掌握同樣多、多、少等概念的基礎(chǔ)上進行的。學會解答求兩數(shù)相差多少的應用題，有助于學生進一步理解減法的含義和作用培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教材先通過圖形的直觀，啟發(fā)學生思考哪種兔多，它可以分成哪兩個部分。使學生明確，較大的數(shù)總是包含兩部分，一部分是和較

2025-03-26 02:08