【摘要】第一篇：五年級《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來源:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(下冊)第四單元 主題：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時(shí)：共19課時(shí)，第四課時(shí) 授課對象：五年級學(xué)生 設(shè)計(jì)者：劉華 一...
2025-10-05 02:36
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少趙春梅數(shù)學(xué)人民教育出版社第五冊本課目錄本課概覽新授二三十教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)知識與技能建立“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算思路。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理
2024-12-12 16:53
【摘要】《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)臨朐縣特殊教育中心學(xué)校史興芳教材分析：求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題，是在學(xué)生已經(jīng)掌握同樣多、多、少等概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)會解答求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解減法的含義和作用培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教材先通過圖形的直觀，啟發(fā)學(xué)生思考哪種兔多，它可以分成哪兩個(gè)部分。使學(xué)生明確，較大的數(shù)總是包含兩部分，一部分是和較
2025-03-26 02:08
【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾）的問題 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書（人教2011課標(biāo)版）數(shù)學(xué)一年級下冊P21頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境提...
2025-10-04 20:40
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第39～40頁例4、例5、試一試、練一練，練習(xí)七第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。，培養(yǎng)思維能力，體會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入，四分之三各表示什么？。二、教學(xué)新課4。（1）出示例4。從圖中你知道
2024-11-19 20:01
【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?一個(gè)數(shù)多（少）幾的問題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。公共汽車和小汽車哪個(gè)多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說？
2025-11-02 12:12
【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案（模版） 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊第72例 3、例4及“做一做”，練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...
2025-10-04 20:11
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從信息表中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題：你能提出哪些關(guān)于“倍”的問題?王丁拾到3個(gè)貝殼李飛拾到6個(gè)貝殼劉林拾到8個(gè)貝殼丁明拾到9個(gè)貝殼
2024-12-11 05:55
【摘要】 1.的個(gè)數(shù)是的， 的個(gè)數(shù)是的。 。 （1）一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”。（） （2）把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。（） （3）把一根鐵絲鋸了4...
2025-04-05 02:21
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?題，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。?，培養(yǎng)思維能力，體會分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù)：4374把紅彩帶的長看作單位“1”，平均分成了4份，黃彩帶的長相當(dāng)于其中的一份。問題：黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾？也可
2024-12-11 07:23
2024-12-11 09:35
【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生初步學(xué)會比較兩數(shù)多少的方法． (二)使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)...
2025-10-04 20:50
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：12月5日教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題?！?、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單實(shí)際問題
2025-06-07 19:57
【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)馬琴教學(xué)目的：①理解各種百分率的意義，并會正確靈活地列式計(jì)算。②經(jīng)歷解答百分率應(yīng)用題的過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。③經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，感受身邊的數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握百分率應(yīng)用題的解答方法。
2025-06-05 03:19
【摘要】搶答2×3=12÷4=15÷3=3×6=10÷5=4×5=63518220求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。15個(gè)小朋友做游戲，每5個(gè)人一組，可以分為幾組？15÷
2024-11-19 16:22
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