幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文與幼兒園班務(wù)教學(xué)規(guī)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 境, 本學(xué)期，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展。從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)(1)多與孩子交談。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。班大部分家庭對(duì)孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng)，自理能力、交往能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。班的孩子個(gè)性鮮明、活潑開(kāi)朗，活動(dòng)中積極主動(dòng)，易接受新事物。努力貫徹新《綱要》指示及精神，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：情緒快樂(lè)、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。進(jìn)一步誘發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲。繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。更新一些體育自制玩具。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及規(guī)則性。進(jìn)一步發(fā)展幼兒各基本動(dòng)作的水平。教室經(jīng)常通風(fēng)消毒，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生。二）教學(xué)活動(dòng)：把數(shù)學(xué)溶于生活，1突出本班特色“生活、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)多種符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)、游戲形式。多開(kāi)展一些幼兒感興趣的生成活動(dòng)，3選擇開(kāi)展適合我班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。初步做到一起開(kāi)始和結(jié)
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