小學數(shù)學教研活動工作計劃-預覽頁
【正文】 研組研究和個人自學相結合。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。練習題的設計。(三)、豐富學生的數(shù)學知識，開展學生計算比賽的活動，通過活動促進學生計算能力的提高。努力轉化學困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學生數(shù)學的練習量。知識點的分布也比較分散。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。狠抓教學常規(guī)，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。(1)保證集中學習的時間。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經(jīng)驗的活動。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁
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