小學(xué)20xx年校本研修工作匯報(bào)材料-預(yù)覽頁
【正文】 一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，落實(shí)好國家、省關(guān)于“發(fā)展核心素養(yǎng)”的相關(guān)精神。提高教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力，落實(shí)國家課程，積極構(gòu)建有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍，使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師快速成長。（二）查找問題、優(yōu)化方法。（四）全員崗位練兵，提升教師專業(yè)能力。提升了教師專業(yè)能力。跟蹤了青藍(lán)工程的工作開展情況。繼續(xù)進(jìn)一步完善本校的專題網(wǎng)頁。八、研修過程中發(fā)現(xiàn)的問題通過研修活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升，但通過課堂聽課等方面的考察，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教師的研修有一定的層次性，一部分自身要求嚴(yán)格的教師成效顯著，而另一部分教師進(jìn)步不大，新的一年里在校本研修方面，如何促進(jìn)全體教師的共同進(jìn)步做為管理人員需促進(jìn)教師的主觀
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