實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真落實(shí) 教師個(gè)人鉆研教材 形成個(gè)性教案 共同討論集體研究 形成共性教案 實(shí)施課堂教學(xué) 反思記錄教學(xué)得失 的過(guò)程進(jìn)行集體備課。在期中我們也組織了教師對(duì)我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對(duì)策，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的的成績(jī)。新教師能積極上進(jìn)，虛心請(qǐng)教。本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、獨(dú)具特色的、高質(zhì)量的公開(kāi)課、觀摩課，參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后都能及時(shí)地在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好
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