中小學(xué)校、幼兒園初任崗前培訓(xùn)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 論闡述打動了我的心，使我受益匪淺。完整性、創(chuàng)新性、獨特性——由誰來研究？日常身邊的問題。教師的自我成長必須在以下三方面著力，即“好讀書，充實自我”、“勤實踐，鍛煉自我”、“重修養(yǎng)，提高自我”。好的引入（或叫導(dǎo)入或切入）是關(guān)鍵，因為這能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，好的切入或?qū)朦c要新奇、有趣，能吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；而導(dǎo)入的方法可以是開門見山、揭示新課；聯(lián)系舊知，提示新知；巧設(shè)懸念，引人入勝；動手操作，親身體驗；利用游戲，創(chuàng)設(shè)情景；故事引入，啟發(fā)思考；審題入手，提綱挈領(lǐng)；直視演示，展示形象；引經(jīng)據(jù)點，喚起聯(lián)想等。它能幫助學(xué)生總結(jié)重點，理清脈絡(luò)，加深記憶，鞏固知識，活躍思維，發(fā)展興趣。總之，“吾生也有涯，而知也無涯”，我們所有的老師都必須確立終身學(xué)習(xí)的信念，在工作中不斷反思總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)提高，早日真正成熟
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