20xx高中英語期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，抓基本功訓(xùn)練，要注意在口頭練習(xí)的同時又要落實(shí)到筆頭練習(xí)。在英語學(xué)習(xí)中，單詞詞語是學(xué)好英語的基礎(chǔ)它也就像 做飯的米一樣重要，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。在英語復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要，但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。許多學(xué)生盲目孤立地去死記單詞，十遍、二十遍地去寫、去背，但效果并不好。英語單詞的拼寫是有規(guī)律的。
如，可就部分非謂語動詞在句中作賓語的情況迸行歸納：
。tthlp等。(1)forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try。
語法于一體，是英語知識的綜合體現(xiàn)，復(fù)習(xí)課文要抓住共性，搞體裁分類，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。主要有以下幾方面：元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、啞音、附加詞尾，派生詞和轉(zhuǎn)換詞中部分元音字母。(4)代詞(a，)：(5)時態(tài)語態(tài)在交際英語中的運(yùn)用。(9)非謂語動詞()：(10)主謂一致。(14)各種從句。既要求理解具體的事實(shí)，也要求理解抽象的概念。(2)提高細(xì)節(jié)理解能力(a。(5)提高正確，合理判斷能力。
，此題的宗旨是依據(jù)短文內(nèi)容識錯、改錯，因此，通讀短文、理解大意是識別錯誤的基礎(chǔ)與條件，復(fù)習(xí)時可從單句人手，過渡到短文改錯。該題為學(xué)生的一個薄弱環(huán)節(jié)
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