20xx初次擔任班主任工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 來欣賞一下吧。
當?shù)谝淮慰吹?9個可愛的面孔齊刷刷的坐在我面前，還是有一些緊張。
小朱(化名)，是我們班開學(xué)第一天最后來報道的孩子。上課在教室里隨便大聲說話。后來，我就展開“溫柔”方式，和他談學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴他應(yīng)該要如何學(xué)習(xí)，如何聽講。那次的談話效果非常，從那以后，一天天看著孩子轉(zhuǎn)變了，特別刻苦勤奮，好學(xué)。可是開學(xué)不久我就發(fā)現(xiàn)：他好動，愛講話。我當時聽了也很吃驚，后來一問就明白了。我看這父母兩個都這么寵孩子，是會把孩子寵壞了的。后來，在接下來的幾天中，上課表現(xiàn)認認真真，這才慢慢走上了正軌，我是在暗暗高興。但凡是你稍嚴肅的說他，他就會一直和你倔到底。這也是我以后還要繼續(xù)努力的。多從孩子的角度想問題，有的時候，就不會覺得想不通了。但是，既然當了班主任就務(wù)必竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的主角。中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步構(gòu)成的一個特殊的時期，作為老師，個性是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。
二、發(fā)掘言行的閃光點
每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。每個學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點，公開贊美。學(xué)習(xí)委員專項負責組織每一天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。增強了他們的職責心，調(diào)動了他們的用心性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì)。
1。嚴和愛也自然是一個有機的組合體。
2。班主任要想管好一個班群眾，光靠自己一個人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充分調(diào)動他們的用心性和主動性。還要對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活用心主動地關(guān)心，增加親和力和感召力。古人云：“授人以魚，不如授人以漁。另外班主任還要支持科任教師的工作，注意樹立科任教師的威信
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